强化训练-山东省莱州市7年级上册期末测试卷专项测评试卷（详解版）.docxVIP

山东省莱州市7年级上册期末测试卷专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、数轴上，把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是（???????）．

A．－5 B．－1 C．1 D．5

2、已知x＝y，则下列等式不一定成立的是（）

A．x﹣k＝y﹣k B．x+2k＝y+2k C． D．kx＝ky

3、计算的结果是（???????）

A． B． C． D．

4、如果，，那么的值为（???????）

A．－3 B． C．0 D．3

5、比0小1的数是（）

A．0 B．﹣1 C．1 D．±1

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、下列运算中，正确的是（）

A．3a+b＝3ab B．﹣3a2﹣2a2＝﹣5a2

C．﹣2(x﹣4)＝﹣2x﹣4 D．﹣3a2b+2a2b＝﹣a2b

2、某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图①，图②），下面说法正确的是（???????）

A．参与调查的有100人 B．喜欢阅读的同学所占圆心角的度数是

C．“其他”的同学占了10% D．调查中喜欢阅读的同学最多

3、下列各组中，是同类项的是（???????）

A．与 B．与

C．与 D．与

4、下列变形错误的是（?????）

A．由，得 B．由，得

C．由，得 D．由，得

5、下列书写格式规范的是（???????）

A．写作 B．写作

C．写作 D．写作

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、数轴上A、B两点之间的距离为4，点A表示的数为，则B表示的数为______．

2、图形是用等长的木棒搭成的，请观察填表：

三角形个数

1

2

3

4

…

n

需木棒总数

3

5

…

当三角形的个数是n时，需木棒的总数是________．

3、如果，那么代数式的值是_____．

4、观察下列等式：，，…则________．（直接填结果，用含n的代数式表示，n是正整数，且）

5、如果，则_____________．

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、计算与解方程：

(1)计算：；

(2)解方程．

2、定义：数轴上的三点，如果其中一个点与近点距离是它与远点距离的，则称该点是其他两个点的“倍分点”．例如数轴上点A，B，C所表示的数分别为﹣1，0，2，满足AB＝BC，此时点B是点A，C的“倍分点”．已知点A，B，C，M，N在数轴上所表示的数如图所示．

（1）A，B，C三点中，点是点M，N的“倍分点”；

（2）若数轴上点M是点D，A的“倍分点”，则点D对应的数有个，分别是；

（3）若数轴上点N是点P，M的“倍分点”，且点P在点N的右侧，求此时点P表示的数．

3、解下列方程：

(1)；

(2)．

4、在长方形纸片中，边长，（，），将两张边长分别为8和6的正方形纸片按图1，图2两种方式放置（图1，图2中两张正方形纸片均有部分重叠），长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示，设图1中阴影的面积为，图2中阴影部分的面积为．

（1）请用含的式子表示图1中，的长；

（2）请用含，的式子表示图1，图2中的，，若，请问的值为多少？

5、某巡警车在一条南北大道上巡逻，某天巡警车从岗亭O处出发，规定向北方向为正，当天行驶记录如下：单位：千米

，，，，，，，

（1）最终巡警车是否回到岗亭O处？若没有，在岗亭何方，距岗亭多远？

（2）在巡逻过程中，最远处离出发点有多远？

（3）摩托车行驶1千米耗油升，油箱有油10升，够不够？若不够，途中还需补充多少升油？

6、已知，试求：

（1）的值；

（2）的值．

7、阅读材料：数学活动课上，小智同学提出一个猜想；把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置，十位上的数不变，原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差．例如：782﹣287＝99×（7﹣2）．

(1)小智的猜想是否正确？若正确，对任意情况进行说明；若不正确，说明理由．

(2)已知一个五位正整数的万位上的数为m，个位上的数为n，把万位上的数与个位上的数交换位置，其余数位上的数不变，原数与所得数的差等于