湖北省襄阳市宜城市五校2024-2025学年度九年级下学期期中学业质量监测语文试卷（含答案）.pdfVIP

2024-2025下学期九年级语文期中学业质量监测

一、积累与运用（20分）

某学校开展“游胜地，感美景”研学旅行活动，阅读下面文字，完成1--7题。（20分）襄阳，

是一座家喻户晓的历史名城。

首先，我们来到隆中风景名胜区，这是襄阳市的一张历史名片，具有着1800多年的悠久历史。这

个地方因诸葛亮的居住和刘备的三顾茅庐而被传播的声名远扬。隆中风景名胜区包括了隆中书院、诸

葛草庐、吟啸山庄、铜鼓台、观星台、棋盘石等众多景点。每一个角落都深深沉浸在悠远的历史和智

者的足迹之中。这里仿佛是一个穿越时光的窗口，于历史的长廊感受那段传奇而悠远的岁月。

其次，襄阳城是古代城池的代表，是历史的见证者。城墙初建于汉初，略呈正方形，周长7.6千米，

高8米左右，宽10米左右。襄阳城内有城墙、城台和主体楼等部分，构成了一幅古老而宏伟的城市建

筑。这座城池承载着悠久的历史，沉diàn【】着岁月痕迹。漫步在城墙上，仿佛能够穿越时光，听到

历史的悠扬旋律。

最后，鹿门寺，位于襄阳城南大概约15千米处的鹿门山。始建于东汉建武年间的鹿门寺是汉唐以

来的佛教圣地和文人雅士的集聚地。这里保存有石鹿、龙头喷泉、瀑雨池、天井、大殿.....等古建筑和碑

刻，展示了中国古代建筑和雕刻艺术的精zhàn【】工艺。鹿门寺不仅是一座佛教寺庙，更是历史的

见证者，承载着古代文人的情怀和智者的智慧。在这里，游客可以感受到宗教与文学，领略古代文明

的瑰宝。

①这一切都为游客提供了一次深度的历史文化之旅，仿佛穿越时光，感受到襄阳悠久而独特的魅力

②这三个景点各自独具特色，却共同构成了襄阳市丰富多彩的旅游画卷③走在襄阳城墙上领略古都的

雄伟④游客在隆中风景名胜区感受历史的沉淀⑤再到鹿门寺品味古代建筑的精妙⑥这三个景点的奇

迹交汇，成就了襄阳这座历史名城的灿烂辉煌。

1.（2分）文中加点字注音和填入【】中的汉字，全部正确的一项是()

A.jìnzài淀湛B..jìnzài淀绽C.jīnzài淀湛D.jìnzān淀绽

2.（2分）文中画双线的词语使用不正确的一项是()

A.家喻户晓B.声名远扬C.见证D.漫步

3.（2分）文中画线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是()

A.构成了一幅古老而宏伟的城市建筑（搭配不当，把“建筑”改为“标志”）

B.这里保存有石鹿、龙头喷泉、瀑雨池、天井、大殿.....等。（重复累赘，删去省略号或等）

C.鹿门寺，位于襄阳城南大概约15千米处的鹿门山。（语意重复，删掉“大概”）

D.游客可以感受到宗教与文学，领略古代文明的瑰宝。（成分残缺。在“文学”的后面加上“的交融”）

4.（2分）下面的说法不正确的一项是()

A.“历史名片”“悠久历史”“岁月痕迹”（三个短语都是并列短语）

B.隆中风景名胜区包括了隆中书院、诸葛草庐、吟啸山庄、铜鼓台、观星台、棋盘石等众多景点。（这

句话中的标点符号使用都是正确的）

C.“鹿门寺不仅是一座佛教寺庙，更是历史的见证者”（这句话是递进关系复句）

D.“襄阳城是古代城池的代表”（这句话的主干为“襄阳是代表”）

5.（2分）最后一段的语序是错误的，下面排列最恰当的一项是()

A.②④③⑤①⑥B.①④③⑤②⑥C.②④③⑤⑥①D.①④③⑤⑥②

6.（2分）在研学旅途中，一处风景区内，就保护草坪的宣传标语小襄同学发现了两种，请结合宣传标

语的语气谈谈哪个宣传标语最好，说出你的理由。

第一句：禁止践踏草坪！第二