大学生安全教育 课件 10强化信息安全 守护网络安全.pptx

;模块10强化信息安全守护网络安全;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;某天，邓同学来到学校图书馆修改毕业论文，距离定稿的日子已经所剩无几，他想抓紧写完论文，就在他奋笔疾书时，计算机突然就黑屏然后重启了，他开始以为这只是普通的计算机故障，毕竟图书馆的计算机经常有重启的情况出现，但计算机重启后，他发现自己的毕业论文文件打不开了。对计算机病毒一无所知的他，把论文文件的损坏归结到计算机硬件故障。当晚，他收到了辅导员发布的关于勒索病毒入侵校园网的通知，起初他并未在意。第二天上午，他带着曾在图书馆计算机上使用的U盘去打印材料，却被告知U盘内文件无法打开，此时，他忽然想起昨晚辅导员下发的通知，瞬间，他恍然大悟，自己“中奖了”，病毒已经侵染了U盘内的所有资料。;【案例探析】;某大学的陈同学与邹同学均在某论坛注册了账户，是该论坛的活跃用户。某天邹同学询问陈同学是否在论坛上发布了不同于往常的不当言论。陈同学当即否定，并立即登录自己的论坛账户，但是多次输入确定无疑的密码都无法登录成功。陈同学与论坛管理员沟通后，经核实，陈同学账户密码被修改，账户被盗。万幸的是论坛上的不当信息被及时删除，没有造成任何影响。该论坛用户账户被盗并非个例，而账户被盗大多是因为用户为自己的账户设置了弱密码。;【案例探析】;某高校一名大三学生叶同学，眼看要毕业了，可是大一时挂的几门课还没补过。上网之时该学生认识了一名自称是黑客的人，称能侵入其校园网络，帮助其修改成绩。该学生轻信了该“黑客”的说法，先后共给该人汇款2700元。在发现成绩没有变动后，该学生联系该“黑客”，“黑客”却已人间消失。;【案例探析】;??同学在网上聊天时认识一个网友，两人见过几次面后，该网友自称是同校大二的学生，家住本市，以各种理由向这位女生借钱，后来，这个网友无影无踪。派出所接到报案后立即开展调查，最后将犯罪嫌疑人抓获。经审查，这名22岁男子，编造假名、假身份上网聊天，骗得网友信任后，以各种理由借钱，每次骗完一个网友后，立即改名。他以同样的手段骗了4名女大学生。;【案例探析】;某高校的张同学有一次收到淘宝卖家发来的二维码购物消息，扫描该信息后，收到一个无法打开“APK”格式的文件；但当登录支付宝账户后，发现账号（余额被转账）已被盗取。;【案例探析】;某年8月19日，家住山东临沂的徐同学考上了南京某大学，由于家庭困难，她申请了助学贷款。但不幸的是被一个诈骗电话骗走了所有准备上学的费用，共计9000余元。发现被骗后，徐同学与其父亲一起到公安机关报案，回家途中晕倒，出现心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。;【案例探析】;言同学在某店购买牙膏，并使用支付宝支付。支付完成后，言同学发现支付宝在“支付完成”页面默认选中了“授权淘宝获取你线下交易信息并展示”选项，其在线下门店的交易信息将被提供给支付宝、淘宝、天猫。言同学认为其商品交易活动、行踪等均属个人信息，受法律保护，上述3家公司共同侵犯了其对个人信息被收集、利用的知情权，故诉至法院，要求3家被告公司向其道歉、删除其个人信息数据，并赔偿经济损失、精神损害抚慰金各1元。;【案例探析】;【案例探析】;吴同学有蹭网的习惯，只要有免费WiFi，他就不会放过蹭网的机会。某天，吴同学到外地出差，睡前他登录手机银行查看了账户。凌晨一点多，手机短信声接连不断地响起，

......;【案例探析】;随着电商的快速发展及网络购物市场的繁荣，交易量、信用评价、商品评价等在电商平台的作用不言而喻，它们影响着消费者的购买决策，于是催生了网络“刷单”行为。“刷单”就是在网上进行虚假交易并给予虚假好评，进而提高网店的销量和信誉的行为。“刷单”行为会严重误导和欺骗消费者，损害消费者的知情权、选择权，严重危害市场秩序。

......;【案例探析】;某在校大学生江同学，家庭条件优越。由于父母工作较忙，他自幼喜欢跟姐姐一起玩耍，因此姐姐对他的影响较大。姐姐从小喜欢上网，每次上网的时候都喜欢带着他一起去网吧，久而久之他逐渐养成了上网的习惯。由于他性格比较内向，在进入大学后很少与同学进行交流，因而更加喜欢进入网络世界宣泄自己的情绪。随后，他迷上了一款著名网络公司开发的网络游戏，经常出入网吧，有时甚至彻夜不归，学习欲望基本消失，长期沉溺于虚拟的网络世界。当被问及大学学业完成以后有什么规划或者目标时，他甚至无法给出什么具体答案，表现十分迷茫。;【案