第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共22张PPT）2025年部编版语文七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

名著导读

;新课导入;学习目标;走近作者;创作背景;圈点批注法;圈点批注法;运用圈点批注法，要注意如下几点：

1.圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。

2.圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。

3.批注应该做到言之有物又简明扼要。批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。批注时应用语简洁精练，语言通顺，做到言简意赅。;1、阅读课本75页的精彩选篇，进行圈点批注并思考

（可参照74页课本上的示例）

;（1）请用较为简洁语言概括小说的主要内容（祥子的三起三落）：

;（2）经历了“三起三落”后的祥子性格发生改变了吗？变成什么样？

;人物形象概括;老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；

;虎妞：心计重，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。;为人耿直但是苛刻，爱惜钱财，从不肯在外场失面子。;善良、勤俭、命运可悲。;《骆驼祥子》的语言有鲜明突出的“”。

作者在老北京的大杂院中长大，有丰富的北京生活经验，创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。

;主题思想;真题试练;2.祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？()

A.想招祥子为女婿

B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活

C.虎妞爱上了祥子

D.祥子死皮赖脸硬要住;二、简答题。

1.请问小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）;1.给祥子写小传：本书以祥子的奋斗和毁灭作为线索，可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容，写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历，300字左右。

2.自主阅读推荐：《四世同堂》