2024版培养方案-新能源科学与工程.docxVIP

吉林大学本科培养方案

PAGE

PAGE7

新能源科学与工程专业本科培养方案

一、培养目标

响应国家可持续发展和双碳战略，聚焦零碳、低碳排放的新型清洁地下能源开发以及地质、生态固碳的负碳技术，本专业基于雄厚的地学理论积淀、紧密结合学科优势，培养掌握“零碳能源”地热能地质勘查评价、开发利用等理论基础、基本技能和先进技术，掌握二氧化碳地质利用、生态系统碳汇等负碳技术的原理与技术方法，能够解决应对气候变化的碳减排和绿色低碳能源开发领域的复杂工程问题，具有工程管理能力的复合型新工科人才。

本专业学生毕业5年后，可在能源、地质、环保等领域从事地热能等新型清洁地下能源的勘查开发利用、地下储碳储能工程、生态系统碳汇、碳交易与碳核算等方面的科学研究、技术研发、工程管理工作，可成为实现双碳目标进程中推动能源结构优化调整、能源利用效率提升的优秀人才第一资源。

二、业务培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养：

（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和地下非碳基能源和碳利用封存相关知识用于分析和解决复杂工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达地热能等非碳基能源开发与利用领域有关的复杂工程问题，并获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计地热能等非碳基能源勘查、开发、利用以及碳利用封存等有关的复杂工程问题的解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对地热能等非碳基能源勘查、开发、利用以及碳利用封存复杂工程问题，开展实（试）验、分析与数据解释，通过信息综合与研究得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够基于人工智能、互联网等手段与地热能等非碳基能源深度融合，对复杂工程问题进行分析、模拟与预测。

（6）工程与社会：熟悉与地热能等非碳基能源勘探、开发、评价、利用以及碳利用封存等相关的技术标准规范、知识产权和法律法规。能够评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价地热能等非碳基能源勘探、开发、利用以及碳利用封存等复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。能够充分理解和解决地下能源开发过程的环境影响问题。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科交叉背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括文献检索、撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的外文撰写和口头表达能力；具有国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握能源工程管理原理与能源经济核算方法等，能在多学科交叉背景中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科及核心课程

主干学科：地质资源与地质工程

核心课程：地球科学概论、水文地质学基础、地热学基础、流体力学、物理化学、热能工程基础、地下多相流体动力学、深部岩石力学、水文地球化学、地热能勘查与评价、地热能利用技术原理、多相流体数值模拟、碳地质封存与利用。

主要实践课程（含实验、实习、毕业论文）：水文地质学基础实验、热能工程基础实验、水文地球化学实验、地下多相流体动力学实验、深部岩石力学实验、二氧化碳封存实验等实验；及认识实习、教学实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）。

四、专业特色及专业方向

助力实现“双碳目标”，聚焦零碳能源地热能的地质勘查、开发评价、转化利用等，着眼地下储碳、储能工程，构建“厚基础”的培养模式，形成碳中和目标进程的优秀人才输送渠道。

五、修业年限

四年。

六、学位授予

工学学士。

七、毕业合格标准

1.具有良好的思想道德素质、身体素质和社会适应能力，符合学校规定的德育、体育、美育和劳动教育标准。

2.通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节要求的总学分164.5学分，其中课程教学为123.5学分，占比75%，实践教学环节为41学分，占比25%。同时完成课外创新培养计划8学分。

新能源科学与工程专业指导性教学计划及其进程表

课程类别

课程性质

课程

代码

课程名称

总学分

实践学分

总学时

实践

学时

修读

学期

考核

性质

备注

通识教育课程

必修课

391001

思想道德与法治

2.5

40

1

考试

+在线课程

391002

中国近现代史纲要

2.5

40

2

考试

+在线课程

391003

马克思主义基本原理

2.5

40