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;类型一定义新运算
【典例1】定义一种新运算“a?b”:当a≥b时,a?b=a+2b;当a<b时,a?b=a-2b.例如:3?(-4)=3+(-8)=-5,(-6)?12=
-6-24=-30.
(1)填空:(-3)?(-2)=________;
(2)若(3x-4)?(5+x)=(3x-4)+2(5+x),则x的取值范围为________;
(3)已知(5x-7)?(-2x)>1,求x的取值范围.;[解](1)由题意可得,
(-3)?(-2)=(-3)-2×(-2)=(-3)+4=1,
故答案为1.
(2)∵(3x-4)?(5+x)=(3x-4)+2(5+x),
∴3x-4≥5+x,
解得x≥4.5,
故答案为x≥4.5.;?;归纳总结对于运算的新定义问题,首先读懂定义公式或规则,然后根据公式或规则代入数值解答即可.;[对点演练]
【问题提出】
(1)数学课上王老师在黑板上写了如下式子:
a=(2+1)(22+1)(24+1)…(22048+1).
小丽同学想到刚学的平方差公式,她的方法是:
a=1×(2+1)(22+1)(24+1)…(22048+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)…(22048+1),求出a=________.;【问题解决】
(2)请借鉴小丽的方法求出b的值.
b=(3+1)(32+1)(34+1)…(31024+1).
【迁移应用】
定义一种新运算:i2=-1.
(3)(2+3i)(2-3i)=________.
(4)求[1+(2i)2][1+(2i)4][1+(2i)8]…[1+(2i)256][1+(2i)512]的值.;[解](1)a=1×(2+1)(22+1)(24+1)…(22048+1)
=(2-1)×(2+1)(22+1)(24+1)…(22048+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)…(22048+1)
=(24-1)(24+1)…(22048+1)
=(28-1)…(22048+1)
=24096-1,
故答案为24096-1.;?;(3)原式=4-9i2
=4-9×(-1)
=4+9=13,
故答案为13.;?;类型二定义新概念
【典例2】定义:如图,点H,K把线段AB分割成AH,HK,KB,若以AH,HK,KB为边的三角形是一个直角三角形,则称点H,K是线段AB的勾股分割点.
?
(1)已知H,K把线段AB分割成AH,HK,KB,若AH=4,HK=6,KB=5,点H,K是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由.
(2)已知点H,K是线段AB的勾股分割点,且AH为直角边,若AH=8,AB=24,求BK的长.;[解](1)不是,
理由如下:
∵AH=4,HK=6,KB=5,
∴AH2+KB2≠HK2,
∴以AH,HK,KB为边的三角形不是一个直角三角形,
∴点H,K不是线段AB的勾股分割点.;(2)设BK=x,则HK=24-8-x=16-x,
①当BK为最长线段时,根据题意得,AH2+HK2=BK2,即82???(16-x)2=x2,解得x=10;
②当HK为最长线段时,根据题意得,AH2+BK2=HK2,即82+x2=(16-x)2,解得x=6.
综上所述,BK的长为10或6.;[对点演练]
实践探究题
【定义】在平面内,把一个图形上任意一点与另一个图形上任意一点之间的距离的最小值,称为这两个图形之间的距离,即A,B分别是图形M和图形N上任意一点,当AB的长最小时,称这个最小值为图形M与图形N之间的距离.
例如,如图1,AB⊥l1,线段AB的长度称为点A与直线l2之间的距离,当l2∥l1时,线段AB的长度也是l1与l2之间的距离.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;[对点演练]
“新定义”问题就是给出一个从未接触过的新规定,要求现学现用,更多的考查阅读理解能力、应变能力和创新能力.
定义:方程cx2+bx+a=0是一元二次方程ax2+bx+c=0的倒方程,其中a,b,c均不为0.请根据此定义解决下列问题:
(1)方程-12x2-x+1=0的倒方程是_________________.
(2)若x=5是x2-3x+c=0的倒方程的解,求出c的值;
(3)若m,n是一元二次方程x2-5x-1=0的倒方程的两个不相等的实数根,求代数式2n2-mn-10m的值.;?;(3)由题知,一元二次方程x2-5x-1=0的倒方程是-x2-5x+1=0,
因为m,n是此方程的两个不相等的实数根,
所以m+n=-5,mn=-1,-n2-5n+1=0,
所以n2=-5n+1,
所以2n2-mn-10m=2(-5n+1)-mn-10m
=-10n+2-mn-10m=-10(m+n)-mn+2
=-10×(-5)-(-1)+2=53.
所以代
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