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2025年黑龙江省虎林市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(夺冠系列).docx

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2025年黑龙江省虎林市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、1842年8月,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》,该条约规定清政府(),自此中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

A.割香港岛给英国

B.拆毁大沽炮台

C.赔款白银4.5亿两

D.承认朝鲜的独立自主

【答案】:A

【解析】本题主要考查《南京条约》的相关内容。《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约,签订于1842年8月。其主要内容之一是清政府割香港岛给英国,此条款严重损害了中国的领土主权,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。拆毁大沽炮台是《辛丑条约》的内容。《辛丑条约》于1901年签订,其中规定清政府拆毁大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,帝国主义列强可以在中国的战略要地驻扎军队,这进一步加强了帝国主义对中国的军事控制。赔款白银4.5亿两同样是《辛丑条约》的内容。巨额赔款加重了中国人民的负担,严重损害了中国的经济利益,使中国的经济陷入困境。承认朝鲜的独立自主并非《南京条约》内容。《马关条约》签订时涉及朝鲜问题,日本迫使清政府承认朝鲜“独立自主”,实际上是为了进一步控制朝鲜,将其变为日本的殖民地,进而扩大对中国的侵略。综上,正确答案对应的是割香港岛给英国这一内容。

2、形而上学否定观的实质是()。

A.否定一切

B.把肯定与否定绝对对立起来

C.肯定中包含着否定的因素

D.否定中包含着肯定的因素

【答案】:B

【解析】形而上学否定观把否定看成是外在的、主观任意的否定,把肯定和否定绝对对立起来,割裂了肯定与否定的辩证统一关系,认为否定是绝对的否定,肯定是绝对的肯定。“否定一切”只是这种绝对对立的一种表现,但它不是形而上学否定观的实质。而“肯定中包含着否定的因素”“否定中包含着肯定的因素”体现的是辩证否定观的观点,辩证否定观认为事物内部存在肯定和否定两个方面,肯定和否定相互依存、相互渗透。所以形而上学否定观的实质是把肯定与否定绝对对立起来。

3、公文写作应当()

A.规范

B.灵活

C.丰富

D.含蓄

【答案】:A

【解析】公文写作有着特定的目的和规范的格式,它是用于公务活动的重要工具,需要保证信息准确、清晰、无误地传达。规范的写作能够确保公文在格式、语言表达、内容结构等方面符合相关的标准和要求,使公文易于理解和执行,避免产生歧义或误解。而灵活可能会导致格式和内容的不统一,不利于公文的标准化和规范化处理;丰富可能会使公文内容冗长、重点不突出;含蓄则可能使信息表达不够直接明了,影响公文的传达效果。所以公文的写作应规范。

4、若政府将经济增长与增加就业作为宏观经济政策的主要目标,则需实行()。

A.扩张性财政政策和扩张性货币政策

B.紧缩性财政政策和紧缩性货币政策

C.扩张性财政政策和紧缩性货币政策

D.紧缩性财政政策和扩张性货币政策

【答案】:A

【解析】政府若将经济增长和增加就业作为宏观经济政策主要目标,需刺激总需求以推动经济发展和创造更多就业机会。扩张性财政政策可通过增加政府支出、减少税收等方式,直接增加社会总需求,促进经济增长和就业增加;扩张性货币政策则通过降低利率、增加货币供应量等手段,刺激投资和消费,进而扩大总需求,拉动经济增长并创造就业岗位。紧缩性财政政策通过减少政府支出、增加税收来抑制总需求,不利于经济增长和就业增加;紧缩性货币政策通过提高利率、减少货币供应量来抑制投资和消费,同样会抑制经济增长和就业。若采取扩张性财政政策和紧缩性货币政策组合,扩张性财政政策虽能刺激总需求,但紧缩性货币政策会抑制投资和消费,二者作用相互抵消,不利于实现经济增长和增加就业目标;若采取紧缩性财政政策和扩张性货币政策,紧缩性财政政策会抑制总需求,与扩张性货币政策作用冲突,也难以有效达成经济增长和增加就业的目的。所以应实行扩张性财政政策和扩张性货币政策。

5、职业活动中,符合“仪表端庄”具体要求的是()。

A.着装华贵

B.鞋袜搭配合理

C.饰品俏丽

D.发型突出个性

【答案】:B

【解析】在职业活动里,仪表端庄要求着装应符合职业身份、场合等,展现出得体与稳重。着装华贵通常意味着使用昂贵、奢华的服饰,可能会给人一种过于张扬、不务实的感觉,不符合职业活动中仪表端庄对于着装应简洁、大方、得体的要求。饰品俏丽往往强调饰品的美观、时尚且可能较为引人注目,会分散他人注意力,不利于体现职业形象的端庄稳重,所以不满足仪表端庄要求。发型突出个性虽然能展现个人特色,但在职业环境中,过于个性的发型可能不符合整体的职业氛围和规范,有失端庄。而鞋袜搭配合理是仪表端庄的一个重要方面。合理搭配的鞋袜能使整体着装更加协调、得体,体现出对职业形象的重视和良好的职业素养,有助于在职业活动中给人留

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