九年级化学二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

1、温室效应产生的原因大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。四、温室效应2.产生温室效应的气体二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷第31页，共50页，星期日，2025年，2月5日3、温室效应的危害1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，农业减产。第32页，共50页，星期日，2025年，2月5日4、防止温室效应的方法燃气公交车煤燃烧减少使用含碳燃料第33页，共50页，星期日，2025年，2月5日太阳能飞机风力发电核电站利用太阳能，风能等清洁能源；第34页，共50页，星期日，2025年，2月5日植树造林，严禁乱砍滥伐。第35页，共50页，星期日，2025年，2月5日尽量不使用一次性筷子双面使用纸张第36页，共50页，星期日，2025年，2月5日关于九年级化学二氧化碳和一氧化碳第1页，共50页，星期日，2025年，2月5日二氧化碳分子一氧化碳分子结论：观察二氧化碳与一氧化碳的分子区别在哪里？组成元素相同,但分子不同，物质不同。分子构成不同元素相同猜猜看：二氧化碳和一氧化碳的性质是否相同呢？第2页，共50页，星期日，2025年，2月5日猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们能猜出这是什么物质吗？(一)、二氧化碳第3页，共50页，星期日，2025年，2月5日1.通常情况下是色味的气体一.物理性质：无无2.密度比空气大标准状况下，CO2密度为1.977g/L，空气密度为1.293g/L；空气平均相对分子质量29CO2相对分子质量44第4页，共50页，星期日，2025年，2月5日二氧化碳收集方法？向上排空气法在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳.3.能溶于水。不使用排水法第5页，共50页，星期日，2025年，2月5日实验6-5向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖,震荡.实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？塑料瓶被压扁了二氧化碳溶于水，使气体减少，气压减小大气压强把瓶子压瘪。第6页，共50页，星期日，2025年，2月5日液体雪花状干冰加压降温降温压缩-78.50C气体二氧化碳“三态”的变化固体固体二氧化碳4.干冰是升华无色第7页，共50页，星期日，2025年，2月5日一、小结物理性质颜色状态气味密度溶解性二氧化碳无色气体比空气大能溶于水无味第8页，共50页，星期日，2025年，2月5日回忆：实验室检查集气瓶收集满CO2的方法⒈不能燃烧，也不支持燃烧二、二氧化碳的化学性质第9页，共50页，星期日，2025年，2月5日实验6-4先收集一集气瓶的CO2向图示的烧杯里倾倒实验现象分析⒈二氧化碳使蜡烛火焰熄灭⒉下层的先熄灭，上层的后熄灭二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳的密度比空气大物理性质:化学性质:第10页，共50页，星期日，2025年，2月5日久未开启的菜窖在进入前，要做灯火实验,将蜡烛放到菜中，看蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。说明二氧化碳有什么性质？2、二氧化碳不能供给呼吸第11页，共50页，星期日，2025年，2月5日CO2对人体健康的影响空气中CO2的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4-5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以致死亡第12页，共50页，星期日，2025年，2月5日配料：碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠我们都知道雪碧是碳酸类饮料，水里面溶解了大量的CO2，那么为什么称为“碳酸饮料”呢?CO2+H2OH2CO3第13页，共50页，星期日，2025年，2月5日实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色?你的猜想：猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红第14页，共50页，星期日，2025年，2月5日提供仪器和药品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四