考点解析海南省万宁市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向训练试题(含答案及解析).docxVIP

考点解析海南省万宁市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向训练试题(含答案及解析).docx

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海南省万宁市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,点是中边上的一点,过作,垂足为.若,则是(???????)

A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定

2、如图,下列推理正确的是(???????)

A.∵,∴ B.∵,∴

C.∵,∴ D.∵,∴

3、将一副学生用的三角板(一个锐角为30°的直角三角形,一个锐角为45°的直角三角形)如图叠放,则下列4个结论中正确的个数有(???????)

①∠AOC+∠BOD=90°;②∠AOC=∠BOD;③∠AOC-∠CEA=15°;④如果OB平分∠DOC,则OC平分∠AOB

A.0 B.1 C.2 D.3

4、如图,△ABC中,已知∠B=∠C,点E,F,P分别是AB,AC,BC上的点,且BE=CP,BP=CF,若∠A=112°,则∠EPF的度数是(?????)

A.34° B.36° C.38° D.40°

5、下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是(???????)

A. B.

C. D.

6、如图,与交于点,,则的度数为()

A. B. C. D.

7、如图,将?ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为()

A.66° B.104° C.114° D.124°

8、在四边形ABCD中,如果∠B+∠C=180°,那么???????()

A.AB∥CD B.AD∥BC C.AB与CD相交 D.AB与DC垂直

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、把“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式____________________________________________.

2、如图,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=______度.

3、如图,在△ABC中,∠ACB=60°,D为△ABC边AC上一点,BC=CD,点M在BC的延长线上,CE平分∠ACM,且AC=CE.连接BE交AC于F,G为边CE上一点,满足CG=CF,连接DG交BE于H.以下结论:①△ABC≌△EDC;②∠DHF=60°;③若∠A=60°,则AB∥CE;④若BE平分∠ABC中,则EB平分∠DEC;正确的有_____(只填序号)

4、如图,把两块大小相同的含45°的三角板ACF和三角板CFB如图所示摆放,点D在边AC上,点E在边BC上,且∠CFE=13°,∠CFD=32°,则∠DEC的度数为_______.

5、如图,在四边形中,,,,的延长线与、相邻的两个角的平分线交于点E,若,则的度数为___________.

6、将两张三角形纸片如图摆放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,则∠5=__.

7、下图是某工人加工的一个机器零件(数据如图),经过测量不符合标准.标准要求是:,且、、保持不变为了达到标准,工人在保持不变情况下,应将图中____(填“增大”或“减小”)_____度.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、请阅读下列材料,并完成相应的任务:

有趣的“飞镖图”

如图,这种形似飞镖的四边形,可以形象地称它为“飞镖图”.当我们仔细观察后发现,它实际上就是凹四边形.那么它具有哪些性质呢?又将怎样应用呢?下面我们进行认识与探究:凹四边形通俗地说,就是一个角“凹”进去的四边形,其性质有:凹四边形中最大内角外面的角等于其余三个内角之和.

(即如图1,∠ADB=∠A+∠B+∠C)理由如下:

方法一:如图2,连接AB,则在△ABC中,∠C+∠CAB+∠CBA=180°,即∠1+∠2+∠3+∠4+∠C=180°,又∵在△ABD中,∠1+∠2+∠ADB=180°,∴∠ADB=∠3+∠4+∠C,即∠ADB=∠CAD+∠CBD+∠C.

方法二:如图3,连接CD并延长至F,∵∠1和∠3分别是△ACD和△BCD的一个外角,......

大家在探究的过程中,还发现有很多方法可以证明这一结论,你有自己的方法吗?

任务:

(1)填空:“方法一”主要依据的一个数学定理是;

(2)探索:根据“方法二”中辅助线的

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