2025年辽宁省盖州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解（a卷）.docxVIP

2025年辽宁省盖州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、北京时间10点时，新疆乌鲁木齐的学生才开始早读，其原因是()

A.乌鲁木齐在北京的东面

B.乌鲁木齐的纬度位置偏高

C.乌鲁木齐在北京的西面

D.乌鲁木齐的纬度位置偏低

【答案】：C

【解析】因为乌鲁木齐在北京的西面，所以地方时比北京要晚。考点：地理常识

2、按照（），能够将管理者划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。

A.作用

B.管理层次

C.学历

D.能力

【答案】：B

【解析】管理者的分类方式有多种，依据管理层次，可以将管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。高层管理者负责制定组织的总体战略和长远目标；中层管理者主要贯彻执行高层管理者所制定的重大决策，监督和协调基层管理者的工作；基层管理者则是直接指挥和监督现场作业人员，保证完成上级下达的各项计划和指令。而作用通常是描述管理者在组织中所发挥的功能，并非用于这样的分类；学历是管理者的个人学习经历方面的属性，不能作为划分管理者层次的依据；能力虽然是管理者重要的特质，但以能力划分管理者不具有这样典型的层次分类特征。所以应按管理层次将管理者分为高层、中层和基层管理者。

3、一氧化碳是一种可致人死亡的有毒气体。汽车在以下哪种状态下排放的一氧化碳量最多（）。

A.高速行驶

B.中速行驶

C.加速行驶

D.开着发动机停车等候

【答案】：D

【解析】本题可根据汽车在不同行驶状态下的燃烧情况，来分析一氧化碳的排放量。汽车排放一氧化碳的量与发动机的燃烧状况密切相关，燃烧越不充分，一氧化碳的排放量就越多。当汽车高速行驶时，发动机的工作状态较为稳定，进气量充足，燃油能够在相对充足的氧气环境中较为充分地燃烧，因此一氧化碳排放量相对较少。汽车中速行驶时，发动机同样处于比较平稳的运行状态，空气与燃油的混合比例较为合适，燃烧能达到较好的效果，一氧化碳排放也处于相对较低的水平。汽车加速行驶时，虽然发动机负荷有所增加，但此时燃油喷射系统会根据工况进行调整，保证一定的进气量，使燃油能够较为充分地燃烧，一氧化碳排放量不会大幅增加。而汽车开着发动机停车等候时，发动机处于怠速运转状态。在这种状态下，燃烧室内的空气流通不畅，进入的新鲜空气较少，燃油不能充分燃烧，从而会产生大量的一氧化碳。所以相比其他三种状态，开着发动机停车等候时汽车排放的一氧化碳量最多。综上，汽车开着发动机停车等候状态下排放的一氧化碳量最多。

4、“封侯非我意，但愿海波平”。明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海地区，这首诗的作者是（）。

A.林则徐

B.戚继光

C.郑成功

D.岳飞

【答案】：B

【解析】该题主要考查对历史人物及其相关事迹、诗句的了解。明朝中后期，倭寇侵扰东南沿海地区，有一位将领表达了“封侯非我意，但愿海波平”的志向。林则徐是清朝时期的重要人物，他的主要贡献是虎门销烟，其主要活动时间与明朝中后期不符，也未曾有此诗句表述，所以不是正确答案。戚继光生活在明朝中后期，在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。“封侯非我意，但愿海波平”这句诗正体现了他抗击倭寇、保家卫国并非为了封侯拜相，而是希望沿海地区能够太平的高尚情怀，所以该选项正确。郑成功是明末清初的军事家，他的主要功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾，并非抗击倭寇，也与该诗句无关，所以不是正确答案。岳飞是南宋时期抗金名将，他精忠报国，主要与金军作战，所处时代并非明朝，也与抗击倭寇和这句诗没有关联，所以不是正确答案。综上，正确答案所对应的人物是戚继光。

5、在《中华人民共和国刑法》第四十九条中增加一款作为第二款：“审判的时候已满七十五周岁的人，不适用（），但以特别残忍手段致人死亡的除外。”《中华人民共和国刑法》第四十九条原文内容为：“犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用（）。”

A.死刑

B.死缓

C.极刑

D.永久监禁

【答案】：A

【解析】本题考查刑法相关知识点。根据《中华人民共和国刑法》第四十九条规定，犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。同时，在刑法第四十九条增加的一款作为第二款规定，审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。死缓并非独立的刑种，而是死刑的一种执行方式，所以“不适用死缓”表述不准确。“极刑”是一个较为宽泛的概念，不是刑法中的规范术语。“永久监禁”并不是我国刑法规定的刑罚种类。因此，符合法律条文规定的内容为“死刑”。

6、改革开放40年来，国际组织在推动中国与世界共同发展方面发挥了重要作用。下列国际组织中，为中国经济快速增长作出重要贡献的是（）。

A.国际奥林匹克委员会

B.世界卫生