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廊坊市城区普通高中体育课风险剖析与应对策略研究

一、引言

1.1研究背景

体育教育作为高中教育的重要构成部分，在学生的成长过程中扮演着关键角色。它不仅能够增强学生的身体素质，促进骨骼生长、肌肉发育，提升心肺功能，还对学生的心理成长及社会适应能力的培养意义重大。通过参与体育活动，学生可以缓解学习压力，释放负面情绪，增强自信心与意志力，培养团队合作精神、竞争意识和挫折承受能力。

在廊坊市城区普通高中，体育课程的开展对于学生的全面发展同样不可或缺。然而，在体育教学实践中，各类风险因素不可避免地存在，给体育教学的顺利推进带来了诸多阻碍。体育课风险不仅严重威胁着学生的身体健康，一旦发生安全事故，如擦伤