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2025年福建省福鼎市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(名校卷).docxVIP

2025年福建省福鼎市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(名校卷).docx

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2025年福建省福鼎市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、A市有大量人员外出到B市务工,下列对B市产生的有利影响不包括()。

A.缓解了人地矛盾

B.弥补了劳动力的不足

C.推动了经济发展

D.促进自然资源的开发

【答案】:A

【解析】人员大量从A市外出到B市务工,会给B市带来多方面的影响。务工人员的到来能够补充当地劳动力,满足一些行业对劳动力的需求,弥补劳动力的不足;劳动力的增加可以带动生产和消费,进而推动当地经济发展;同时,更多的劳动力投入到自然资源开发领域,能够促进自然资源的开发利用。而缓解人地矛盾通常是对人口流出地产生的影响,对于人口流入地B市来说,大量人口涌入反而可能会加重人地矛盾。所以对B市产生的有利影响不包括缓解了人地矛盾。

2、当社会总支出水平过低时,政府应采取的措施是()。

A.提高利率

B.发行国债

C.降低央行再贴现率

D.增加税收

【答案】:C

【解析】当社会总支出水平过低时,意味着社会总需求不足,经济可能处于低迷状态,此时政府需要采取扩张性的财政政策或货币政策来刺激经济,增加社会总支出。提高利率会使企业和个人的借贷成本增加,抑制投资和消费,进而减少社会总支出,这是一种紧缩性的货币政策,不利于解决社会总支出水平过低的问题。发行国债是政府向社会筹集资金,将社会上的闲置资金集中起来用于公共投资等,会直接增加政府支出,带动相关产业的发展,从而刺激经济,增加社会总支出,属于扩张性的财政政策。降低央行再贴现率,商业银行向中央银行借款的成本降低,会增加商业银行的可贷资金,进而增加市场上的货币供应量,刺激投资和消费,属于扩张性的货币政策,有助于提高社会总支出水平。增加税收会使企业和个人的可支配收入减少,抑制消费和投资,导致社会总支出进一步下降,属于紧缩性的财政政策,不符合解决社会总支出水平过低的要求。发行国债和降低央行再贴现率都能起到增加社会总支出的作用,但在本题情境下,发行国债是政府直接增加支出的一种方式,更为直接有效。所以当社会总支出水平过低时,政府应采取发行国债的措施。

3、组织部门的重组、职权与职责的重新分配以及组织内部机能的协调,这些属于组织变革中的()。

A.综合性变革

B.结构性变革

C.以人为中心的变革

D.以任务为基础的变革

【答案】:B

【解析】组织变革有多种类型,包括综合性变革、结构性变革、以人为中心的变革、以任务为基础的变革等。题目中提到组织部门的重组、职权与职责的重新分配以及组织内部机能的协调,这些都与组织的结构相关。结构性变革主要涉及对组织的结构进行调整和改变,会包括部门设置、职权划分等方面的重新安排,目的是使组织更有效率和适应环境。综合性变革强调多方面的综合改变,不仅仅局限于结构;以人为中心的变革重点在于改变员工的态度、技能和行为等;以任务为基础的变革主要围绕任务的重新设计、流程优化等。所以题目描述的内容属于结构性变革。

4、茅盾是我国现代著名文学家、作家的笔名,其原名是()。

A.沈雁冰

B.沈德鸿

C.舒庆春

D.周树人

【答案】:B

【解析】本题考查文学常识中作家的原名。茅盾是我国现代著名文学家、作家,其原名是沈德鸿。沈雁冰是茅盾常用的笔名;舒庆春是老舍的原名;周树人是鲁迅的原名。因此正确答案为沈德鸿。

5、同时向三个层级的上级机关行文,这种行文方式属于()。

A.逐级行文

B.越级行文

C.多级行文

D.直接行文

【答案】:C

【解析】逐级行文是按级逐级上报或下发文件,即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。越级行文是越过自己的直接上级或下级机关行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,题干中同时向三个层级的上级机关行文,符合多级行文的特点。所以答案是多级行文。

6、下列不属于具备正式公文法定效用的稿本是()。

A.试行本

B.草稿

C.暂行本

D.正本

【答案】:B

【解析】试行本是在规定的试行期间推行本文件,具有正式公文法定效用;暂行本是在暂时推行期间具有法定效用;正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的具有法定效用的正式文本;而草稿只是公文在撰写过程中的原始稿件,还处于修改、讨论过程中,不具备正式公文的法定效用。所以不属于具备正式公文法定效用的稿本是草稿。

7、我国政府机构与立法机构的关系是()

A.并行关系

B.平等关系

C.从属关系

D.业务关系

【答案】:C

【解析】我国政府机构由立法机构产生,对其负责,受其监督,所以二者是从属关系,并非并行、平等或业务关系。

8、明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”。知,主要指人的道德意识和思想意念。行,主要指人的道德践履和实际行动。所谓“知行合一”,即要求人们不

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