2025年福建省福安市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库带答案详解.docxVIP

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2025年福建省福安市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、为从根本上缓解交通拥堵、出行不便、环境污染等矛盾,国务院出台《关于城市优先发展公共交通的指导意见》,把公共交通置于城市交通发展的首要位置。这体现我国政府履行()。

A.组织社会主义经济建设的职能

B.组织社会主义文化建设的职能

C.保障人民民主和维护国家长治久安的职能

D.提供社会公共服务的职能

【答案】:D

【解析】政府的职能包括组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、保障人民民主和维护国家长治久安、提供社会公共服务等。组织社会主义经济建设职能主要是进行宏观调控、市场监管等以促进经济发展;组织社会主义文化建设职能侧重于宣传科学理论、提高全民族思想道德和科学文化素质等;保障人民民主和维护国家长治久安职能主要涉及维护国家治安、保障人民合法权益等。而提供社会公共服务职能包括加强公共基础设施建设、完善就业机制、建立基本医疗卫生制度、改善社会公共环境等。国务院出台《关于城市优先发展公共交通的指导意见》,将公共交通放在城市交通发展的首要位置,这是在加强公共基础设施建设,属于提供社会公共服务的职能。

2、宏观经济调控目标由宏观调控任务决定,是由若干具体目标组成的目标体系。以下不属于宏观经济调控所要达到的目标的是()。

A.增加就业

B.促进经济增长

C.稳定物价总水平

D.扩大贸易逆差

【答案】:D

【解析】宏观经济调控目标是由宏观调控任务决定的,是一个由若干具体目标组成的目标体系。宏观经济调控的目标主要包括促进经济增长、增加就业、稳定物价总水平、保持国际收支平衡等。促进经济增长是宏观经济调控的首要目标,能带来国民收入增加和经济总量扩张;增加就业可充分利用劳动力资源并促进社会稳定和谐;稳定物价总水平有利于经济平稳运行和保障居民生活水平。而扩大贸易逆差意味着进口商品和服务的价值大于出口商品和服务的价值,这并非宏观经济调控的目标。贸易逆差过大会导致外汇储备减少、国内就业机会流失等不利影响,宏观经济调控的目标通常是保持国际收支平衡,避免出现过大的贸易顺差或逆差。因此,不属于宏观经济调控所要达到的目标是扩大贸易逆差。

3、2018年5月1日起,国务院规定以暂定税率方式,将包括抗癌药在内的所有普通药、具有抗癌作用的生物碱类药品及有实际进口的中成药进口关税降为()。

A.零

B.百分之五

C.百分之十

D.百分之二十

【答案】:A

【解析】自2018年5月1日起,国务院规定以暂定税率方式将包括抗癌药在内的所有普通药、具有抗癌作用的生物碱类药品及有实际进口的中成药进口关税降为零,此举旨在降低用药成本,减轻患者负担,提高抗癌药等药品的可及性,推动医药行业健康发展,所以答案是零。

4、小明今年8岁,其父亲因车祸去世,按照法律规定,以下谁可担任他的监护人?()

A.领退休金的爷爷奶奶

B.外嫁的姐姐

C.身体残疾,但未丧失行为能力的单亲母亲

D.家庭经济条件极佳的叔叔

【答案】:C

【解析】本题主要考查未成年人监护人的确定。根据《中华人民共和国民法典》规定,未成年人的父母是未成年人的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:(一)祖父母、外祖父母;(二)兄、姐;(三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。在本题中,小明今年8岁,属于未成年人。虽然其父亲因车祸去世,但他身体残疾但未丧失行为能力的单亲母亲仍在世,母亲作为小明的法定监护人,有能力履行监护职责。因此,应由小明的母亲担任他的监护人。

5、财政政策与货币政策一样都是通过调节()来实现政府宏观经济目标的。

A.总供给

B.总需求

C.总供给和总需求

D.总供给或总需求

【答案】:B

【解析】总需求是指一个国家或地区在一定时期内(通常1年)由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品、劳务和购买力的总和。政府在对经济进行宏观调控时,无论是财政政策还是货币政策,最终都是通过调节总需求来调控经济,在经济过热时抑制经济的增长,在经济低迷时期刺激经济的发展。

6、成功履行管理职能的最基本要求是()。

A.具有管理愿望

B.德才兼备

C.具有管理能力

D.符合“四化”要求

【答案】:A

【解析】成功履行管理职能,首要的是要有从事管理工作的主观意愿,也就是具有管理愿望。仅有管理能力,若没有管理愿望,可能不会积极主动去履行管理职能;德才兼备强调品德和才能两个方面,但不是履行管理职能的最基本要求;符合“四化”要求通常是对干部队伍建设的整体要求,并非履行管理职能的最基本条件。所以成功地履行管理职能的最基本要求是具有管理愿望。

7、函适用于()商洽工作、询问和答复

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