2025年中考数学总复习课件(山东省专用)31 第一部分 第五章 第二节 矩形、菱形和正方形.pptxVIP

;链接教材基础过关;2．矩形的判定

(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形．

(2)有______是直角的四边形是矩形．

(3)对角线____的平行四边形是矩形．;?;2．菱形的判定

(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形(平行四边形＋一组邻边相等＝菱形)．

(2)四条边都相等的四边形是菱形．

(3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形．;考点三正方形的性质和判定

1．正方形的定义和性质

(1)正方形的定义：有一组邻边____的____叫做正方形．

(2)正方形的性质：

①正方形的四个角都是____，四条边都____．

②正方形的对角线____且互相________．;2．正方形的判定

(1)对角线相等的____是正方形．

(2)对角线垂直的____是正方形．

(3)有一个角是直角的____是正方形．;1．下列命题，其中是真命题的是()

A．对角线互相垂直的四边形是平行四边形

B．有一个角是直角的四边形是矩形

C．对角线互相平分的四边形是菱形

D．对角线互相垂直的矩形是正方形;D[对角线互相平分的四边形是平行四边形，故A选项不符合题意；

有三个角是直角的四边形是矩形，故B选项不符合题意；

对角线互相垂直平分的四边形是菱形，故C选项不符合题意；

对角线互相垂直的矩形是正方形，故D选项符合题意．

故选D．];?;?;3．如图，点E为正方形ABCD外一点，且ED＝CD，连接AE，交BD于点F．若∠CDE＝42°，则∠BFC的度数为()

A．72°

B．71°

C．70°

D．69°;?;4．如图，在菱形ABCD中，E，F分别是边AD和CD上的点，且∠ABE＝∠CBF．求证：DE＝DF．;[证明]∵四边形ABCD是菱形，

∴AD＝CD＝AB＝BC，∠A＝∠C，

又∵∠ABE＝∠CBF，

∴△ABE≌△CBF(ASA)，

∴AE＝CF，

∴AD－AE＝CD－CF，∴DE＝DF．;5．(北师大版九上例题)如图，在正方形ABCD中，E为CD边上一点，F为BC延长线上一点，且CE＝CF．BE与DF之间有怎样的关系？请说明理由．;[解]BE＝DF，且BE⊥DF．理由如下：

(1)∵四边形ABCD是正方形，

∴BC＝DC，∠BCE＝90°(正方形的四条边相等，四个角都是直角)．

∴∠DCF＝180°－∠BCE＝180°－90°＝90°．

∴∠BCE＝∠DCF．

又∵CE＝CF，∴△BCE≌△DCF．

∴BE＝DF．;(2)延长BE交DF于点M(如图)．

∵△BCE≌△DCF，

∴∠CBE＝∠CDF．

∵∠DCF＝90°，

∴∠CDF??∠F＝90°．

∴∠CBE＋∠F＝90°．

∴∠BMF＝90°．

∴BE⊥DF．;考点突破对点演练;?;法二：延长AB，在AB的延长线上截取BM＝AB，连接CM，过点C作CN⊥AB，交AB的延长线于点N，如图．

∵AB∥CD，AB⊥BD，

∴CD⊥BD，∵CN⊥AB，

∴CN⊥CD，∴BD∥CN，

∴四边形BNCD是矩形，

∴BN＝CD＝3，CN＝BD＝4，

∴NM＝BM－BN＝2，;?;方法总结矩形性质的问题，利用矩形的四个角都是直角，对边相等，对角线把矩形分成两个全等的三角形，经常结合勾股定理来解答．;[对点演练]

1．(典例1变式)两个矩形的位置如图所示，若∠1＝124°，则∠2＝

()

A．34°

B．56°

C．79°

D．146°;B[如图，由题意得：∠3＝180°－∠1＝180°－124°＝56°，

根据矩形的性质推出，

∠4＋∠3＝90°，∠2＋∠4＝90°，

∴∠2＝∠3，

∴∠2＝56°．

故选B．];?;?;?;3．(2024·泰山期中)如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，P为AB上一动点(不与A，B重合)，作PE⊥AC，垂足为点E，PF⊥BC，垂足为点F，连接EF，则EF的最小值是________．;?;;A[如图，以AB为边向右作等边△ABF，作射线FQ交AD于点E，过点D作DH⊥QE，垂足为点H．

∵四边形ABCD是矩形，

∴∠ABP＝∠BAD＝90°，

∵△ABF，△APQ都是等边三角形，

∴∠BAF＝∠PAQ＝60°，BA＝FA，PA＝QA，

∴∠BAP＝∠FAQ，;;;;;;?;[解](1)证明：∵CE⊥AB，

∴∠CEA＝90°，

∴∠CAE＋∠ACE＝90°．

∵∠ABO＝∠ACE，

∴∠CAE＋∠ABO＝90°，

∴∠AOB＝90°，

∴AC⊥BD，

∴四边形ABCD是菱形．;?;方法总结菱形是在平行四边形的前提下定义的，首先它是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法．;?;?;2．(鲁教版八下P11习题6.3T4