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高级中学名校试题
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四川省眉山市仁寿县三校联考2023-2024学年高一下学期
7月期末试题
一、选择题(每小题2.5分,共50分)
1.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是()
A.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B.显性性状就是指纯合子自交产生的子一代中表现出来的性状
C.杂合子的双亲一定是杂合子,纯合子的双亲一定是纯合子
D.猪的白毛和黑毛、马的长毛和卷毛都是相对性状
【答案】A
〖祥解〗相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型;性状分离是杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象;纯合子自交后代都是纯合子,隐性纯合子自交后代都是隐性性状,显性纯合子自交后代都是显性性状。
【详析】A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,A正确;
B、在完全显性的条件下,具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状,B错误;
C、杂合子的双亲不一定是杂合子,如Aa的双亲可以是纯合子AA和aa,C错误;
D、马的长毛和短毛是相对性状,长毛和卷毛不是相对性状,D错误。
故选A。
2.西葫芦在我国有悠久的栽培历史,是人们喜食的传统蔬菜之一。常见的西葫芦果皮颜色有白色和绿色,科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律,获得下表所示的结果。可以判断西葫芦果皮颜色显隐性的两组实验是()
实验结果记录表
组别
杂交组合
子代
白果株数
绿果株数
1
白果×绿果
0
174
2
白果×绿果
90
84
3
白果×白果
175
0
4
绿果×绿果
46
134
A.1和4 B.2和3 C.1和3 D.2和4
【答案】A
〖祥解〗题表分析,第1组杂交结果说明绿果对白果为显性,亲本的基因型为aa和AA(相关基因用A/a表示);第2组为测交,亲本基因型为Aa和aa;第3组亲本的基因型为aa和aa,第4组亲本的基因型为Aa和Aa。
【详析】判断显隐性的方法是杂交和自交,第1组为相对性状的亲本杂交,后代均表现为其中的一种性状,据此可判断绿果对白果为显性;第4组中绿果和绿果杂交的结果是绿果和白果的比例是3∶1,据此可判断绿果对白果为显性,而第2组和第3组均不能说明显隐关系,即通过1和4组可判断显隐关系,即A正确。
故选A。
3.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程及结果的分析正确的是()
A.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性个体杂交后代应发生1:1的性状分离比
B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了杂合子的自交实验
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D.孟德尔所作假设的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子
【答案】A
〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律)。
【详析】A、孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性个体杂交后代应发生1:1的性状分离比,A正确;
B、为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,B错误;
C、孟德尔发现的遗传规律可以解释进行有性生殖生物的细胞核基因的部分遗传现象,C错误;
D、孟德尔所作假设的核心内容是“在生物的体细胞中,在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。”,且一般雄配子数目要多于雌配子,D错误。
故选A。
4.某同学取两个小桶分别标记为I和Ⅱ,现有两种大小相同、颜色不同的彩球各10个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d,进行模拟孟德尔“性状分离比的模拟实验”,下列相关叙述正确的是()
A.同一个小桶内的彩球D、d分别代表遗传因子组成不同的雌、雄配子
B.该同学模拟的是遗传因子的分离、雌雄配子随机结合的过程
C.模拟实验中,抓取的彩球记录后不需要放回原来的小桶内
D.记录每次配对的彩球组合类型,4次后统计分析彩球组合类型的比例
【答案】B
〖祥解〗根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D
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