课题申报书：基础教育课程改革与核心素养培育研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

基础教育课程改革与核心素养培育研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着我国教育事业的不断发展，基础教育课程改革已成为教育改革的重要组成部分。近年来，核心素养培育也受到了广泛关注，成为教育改革的新方向。然而，当前基础教育课程改革与核心素养培育之间还存在一定的脱节，如何将两者有机结合，提高教育质量，成为亟待解决的问题。

选题意义

本课题以基础教育课程改革与核心素养培育为研究对象，旨在探索两者之间的内在联系，为我国基础教育改革提供理论支持和实践指导。通过研究，有助于深化对基础教育课程改革和核心素养培育的认识，推动我国基础教育事业的发展。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是为我国基础教育课程改革提供理论依据，促进课程改革的深入发展；二是为核心素养培育提供实践指导，提高教育质量；三是推动我国教育事业的创新发展，为培养具有创新精神和实践能力的人才奠定基础。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标主要包括：一是揭示基础教育课程改革与核心素养培育之间的内在联系；二是探索适合我国国情的课程改革和核心素养培育模式；三是为我国基础教育改革提供理论支持和实践指导。

研究对象

本课题的研究对象主要包括：基础教育课程改革政策、核心素养培育理念、国内外相关研究成果、基础教育实践案例等。

研究内容

本课题的研究内容主要包括：一是基础教育课程改革与核心素养培育的内涵分析；二是基础教育课程改革与核心素养培育的现状分析；三是基础教育课程改革与核心素养培育的内在联系研究；四是适合我国国情的课程改革和核心素养培育模式探索。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题将采用文献研究、实证研究、比较研究等方法，对基础教育课程改革与核心素养培育进行深入研究。首先，通过文献研究，梳理国内外相关研究成果，为研究提供理论基础；其次，通过实证研究，收集和分析基础教育实践案例，揭示课程改革与核心素养培育的内在联系；最后，通过比较研究，借鉴国内外成功经验，探索适合我国国情的课程改革和核心素养培育模式。

研究方法

本课题将采用文献研究法、实证研究法、比较研究法等方法进行研究。文献研究法主要用于梳理国内外相关研究成果，为研究提供理论基础；实证研究法主要用于收集和分析基础教育实践案例，揭示课程改革与核心素养培育的内在联系；比较研究法主要用于借鉴国内外成功经验，探索适合我国国情的课程改革和核心素养培育模式。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是将基础教育课程改革与核心素养培育有机结合，提出两者之间的内在联系；二是探索适合我国国情的课程改革和核心素养培育模式，为我国基础教育改革提供实践指导；三是采用多种研究方法，从不同角度对基础教育课程改革与核心素养培育进行深入研究，提高研究的科学性和实用性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平，为课题研究提供了有力保障。

保障条件

本课题的保障条件主要包括：一是充足的经费支持，确保研究工作的顺利进行；二是丰富的文献资料，为研究提供理论基础；三是良好的研究团队，确保研究工作的质量和效率。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括：一是课题申报阶段，明确研究目标、研究对象和研究内容；二是文献研究阶段，梳理国内外相关研究成果，为研究提供理论基础；三是实证研究阶段，收集和分析基础教育实践案例，揭示课程改革与核心素养培育的内在联系；四是比较研究阶段，借鉴国内外成功经验，探索适合我国国情的课程改革和核心素养培育模式；五是成果总结阶段，对研究成果进行总结和提炼，为我国基础教育改革提供理论支持和实践指导。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研