Unit 2 No Rules, No Order! SectionB 1a教学设计 七年级下册.docxVIP

Unit2NorulesnoorderSectionB(1a-1c)课时教学设计

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教材分析

本单元的主题是“规则”,SectionBla-1d是本单元的拓展和延伸部分。本课语篇是一篇信件构成的对话式文本，主要围绕Alice对生活中过多规则的抱怨以及Dr.Know对规则意义的解释和安慰展开。Alice发出求助信，她列举了日常生活中必须遵守的诸多规则，如早晨整理床铺、不能迟到、上课禁用手机、穿校服等，以及放学后必须完成的作业和限制性的娱乐活动，表达了对这些规则的无奈和不满。接着，Dr.Know回信，从规则对个人成长和社会秩序的重要性角度进行了