强化训练甘肃省玉门市中考数学真题分类（数据分析）汇编综合训练试题（详解）.docxVIP

甘肃省玉门市中考数学真题分类（数据分析）汇编综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、合肥市某中学开展“读书伴我成长”活动，为了解九年级学生三月份的读书册数，对从中随机抽取的20名学生的读书册数进行调查，结果如下表：根据统计表中的数据，这20名同学读书册数的众数，中位数分别是（???????）

册数/册

1

2

3

4

5

人数/人

2

5

7

4

2

A．3、3 B．3、7 C．2、7 D．7、3

2、甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元，7元，8元，若将甲种8千克，乙种10千克，丙种3千克糖果混在一起，则售价应定为每千克（????????????）

A．6.7元 B．6.8元 C．7.5元 D．8.6元

3、一组数据：3，2，1，5，2的中位数和众数分别是（???????）

A．1和2 B．1和5 C．2和2 D．2和1

4、某校举行学生会成员的竞选活动，对竞选者从民主测评和演讲两个方面进行考核，两项成绩均按百分制计，规定民主测评的成绩占40%，演讲的成绩占60%，小新同学的民主测评和演讲的成绩分别为80分和90分，则他的最终成绩是（）

A．83分 B．84分 C．85分 D．86分

5、下列说法正确的是（???????）

A．“每天太阳从西边出来”是随机事件；

B．为了解全国中学生视力和用眼卫生情况，适宜采用全面调查；

C．甲、乙两人射中环数的方差分别是，，说明甲的射击成绩更稳定；

D．数据4，3，5，5，2的中位数是4.

6、甲、乙两名运动员的10次射击成绩（单位：环）如图所示，甲、乙两名运动员射击成绩的平均数依次记为甲，乙，射击成绩的方差依次记为s甲2，s乙2，则下列关系中完全正确的是（）

A．甲＝乙，s甲2＞s乙2 B．甲＝乙，s甲2＜s乙2

C．甲＞乙，s甲2＞s乙2 D．甲＜乙，s甲2＜s乙2

7、一组数据为，，，，，则这一组数据的众数是（???????）

A． B． C． D．

8、为了丰富校园文化，学校艺术节举行初中生书法大赛，设置了10个获奖名额．结果共有21名选手进入决赛，且决赛得分均不相同．若知道某位选手的决赛得分，要判断它是否获奖，只需知道学生决赛得分的（?????）

A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、一组数据0，1，3，2，4的平均数是__，这组数据的方差是__．

2、为庆祝中国共产党建党一百周年，某校开展了主题为“我身边的共产党员”的演讲比赛．比赛从演讲内容、演讲技巧、演讲效果三个方面打分，最终得分按的比例计算．若选手甲在演讲内容、演讲技巧、演讲效果三个方面的得分分别为95分、80分、90分，则选手甲的最终得分为________分．

3、一组数据由5个数组成，其中4个数分别为2，3，4，5且这组数据的平均数为4，则这组数据的中位数为________．

4、如图是根据甲、乙两人5次射击的成绩（环数）制作的折线统计图．你认为谁的成绩较为稳？________（填“甲”或“乙”）

5、一组数据是4，x，5，10，11共五个数，其平均数为8，则这组数据的众数是___．

6、已知一组从小到大排列的数据：2，5，x，y，2x，11的平均数与中位数都是7，则这组数据的众数是____．

7、已知一组数据：4，5，5，6，5，4，7，8，则这组数据的众数是___．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、农科院为了解某种小麦的长势，从中随机抽取了部分麦苗，对苗高（单位：）进行了测量．根据统计的结果，绘制出如下的统计图①和图②．

???

请根据相关信息，解答下列问题：

（Ⅰ）本次抽取的麦苗的株数为__________，图①中m的值为__________；

（Ⅱ）求统计的这组苗高数据的平均数、众数和中位数．

2、重庆北关中学有甲，乙两个学生食堂，为了了解哪个食堂更受学生欢迎，学校开展了为期20天的的数据收集工作，统计初三年级每天中午分别到甲，乙食堂就餐的人数，现对收集到的数据进行整理、描述和分析（人数用x（人）表示，共分成四个等级，A：250＜x≤300；B：200＜x≤250；C：150＜x≤200；D：100＜x≤150），下面给出了部分信息：

甲、乙食堂的人数统计表：

食堂

甲

乙

平均