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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中，（??）不属于降水的形式。

A.冰雹????B.台风????C.暴雨

2.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（??）。

A.增大????B.不变????C.减小

3.下列哪一项不是热气球上升的原因？（??）。

A.空气受热，体积膨胀?????B.热空气变轻，会上升?????C.空气被压缩

4.早晨，小明看到红旗飘向了太阳升起的方向，所以风向是（??）。

A.东风????B.西风????C.西北风

5.我们通常说的寒暑表是（??）。

A.体温计?????B.水温计?????C.气温计

6.冬天观察到河水结冰了，那天的温度可能是（??）。

A.5℃????B.1℃；????C.－4℃

二.填空题(共6题，共34分)

1.温度计（???）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

2.科学家利用工具（???）天气，发现（???），告诉我们天气可能发生什么样的（???）。

3.当外界温度100摄氏度时，水就会（???）。

4.把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（???）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（???）不同,其他的条件都相同。

5.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

6.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水蒸气是气态的水，没有固定的形状，存在于空气中。(??)

2.同一场雨,用不同的雨量器测量结果是不同的。（??）

3.温度对物质溶解的快慢有一定的影响。(?)

4.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（??）

5.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

6.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说写出2条有关天气的谚语。

2.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.请你说一说你对空气的认识。

5.简述热气球的制作方法。

七.综合题(共3题，共23分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

2.根据“一天的气温记录表”，绘制出气温柱状图，并回答后面的问题。

1.根据记录的数据绘制柱状图。

2.一天中的气温是怎样变化的？

3.请填写下面关于空气的气泡图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.100

2.观测；规律；变化

3.沸腾

4.热；温度

5.重新鼓起来；A

6.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋淋。（合理即可）

2.加热、搅拌、碾碎

3.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用