2025年湖北省恩施市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解（预热题）.docxVIP

2025年湖北省恩施市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、中国儒家的主要经典著作为“四书五经”，其中“四书”指的是（）。

A.《史记》、《中庸》、《论语》、《孟子》

B.《春秋》、《大学》、《中庸》、《论语》

C.《礼记》、《大学》、《汉书》、《孟子》

D.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

【答案】：D

【解析】“四书五经”是儒家经典，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，其他选项中的《史记》《春秋》《礼记》《汉书》均不在“四书”之列。

2、居民会议每年至少召开（）次。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

【解析】根据相关规定，居民会议每年至少召开1次。所以本题应选1这个选项。

3、张某因两元车费在公交车上抢夺方向盘并殴打司机，被判处有期徒刑三年六个月。张某行为的最本质特征是（）。

A.刑事违法性

B.刑罚当罚性

C.具有严重社会危害性

D.由国家强制力保证实施

【答案】：C

【解析】本题可根据犯罪的特征以及各选项的含义，结合题干中张某行为的性质进行分析。犯罪具有三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和刑罚当罚性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征，它体现了犯罪行为对社会秩序、公共安全、公民权益等方面造成的严重损害。刑事违法性是指犯罪是违反刑法的行为，这是犯罪的法律标志。刑罚当罚性是指犯罪是应受刑罚处罚的行为，刑罚是犯罪的必然法律后果。而由国家强制力保证实施是法律的最主要特征，并非犯罪行为的特征。本题中张某因2元车费在公交车上抢夺方向盘、殴打司机，这种行为严重威胁到了公交车上乘客以及道路交通安全，具有严重的社会危害性。这种严重的社会危害性决定了该行为构成犯罪，进而才具有刑事违法性和应受刑罚处罚性。因此，张某行为的最本质特征是具有严重社会危害性。

4、中国秉持的全球治理观是（）。

A.共商、共建、共享

B.开放、合作、共赢

C.平等、开放、透明

D.平等、创新、合作

【答案】：A

【解析】本题主要考查中国秉持的全球治理观相关知识。共商、共建、共享是中国秉持的全球治理观。共商，即全球事务由各国一起商量着办，大家的事情大家一起办；共建，就是各个国家共同参与全球事务的建设；共享，就是让各个国家共同享受全球治理带来的成果。这一全球治理观体现了中国积极推动全球治理体系变革，为解决全球性问题贡献中国智慧和方案的责任担当。开放、合作、共赢更多地是用于描述中国在对外经济合作等领域所倡导的理念，强调通过开放市场、加强合作实现共同的利益和发展。平等、开放、透明主要侧重于国际交流与合作中的原则，强调参与主体的平等地位、开放的交流环境和透明的运行机制。平等、创新、合作强调在国际合作中要保持平等的地位，同时注重创新和合作的重要性，一般不是用于描述全球治理观。综上，正确答案为共商、共建、共享。

5、曾某为寻求刺激对陈某实施抢劫，陈某为保全性命将自己的背包交给曾某，随后曾某放过了陈某。当地公安机关在曾某回家途中将其抓获，并在其抢夺所得的包中搜出150克吗啡，曾某的行为构成（）。

A.贩毒罪

B.吸毒罪

C.盗窃罪

D.抢劫罪

【答案】：D

【解析】这道题考查对不同罪名的理解与判断。解题关键在于分析曾某的行为特征，并与各罪名的构成要件进行对比。曾某主观上具有通过抢劫“找点乐子”的故意，客观上实施了对陈某的抢劫行为，迫使陈某为保命交出背包，这种以暴力或胁迫手段夺取他人财物的行为，完全符合抢劫罪的构成要件。而对于其他选项，在题干描述中，并没有任何信息表明曾某存在贩卖毒品的行为，所以不构成贩毒罪；题干也未提及曾某有吸毒的相关表现，因此不构成吸毒罪；同时，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物，曾某的行为并非秘密窃取，而是公然抢劫，所以也不构成盗窃罪。综上，曾某的行为构成抢劫罪。

6、政府可资利用以影响经济社会发展的投资工具包括：

A.协调、服务、评估、管理

B.协调、服务、生产、管制

C.评估、管理、供应、补贴

D.供应、补贴、生产、管制

【答案】：D

【解析】政府可资利用来影响经济社会发展的工具主要有供应、补贴、生产、管制。供应是指政府提供公共产品和服务，如基础设施、教育、医疗等，这对经济社会的正常运转和发展有着重要的支撑作用；补贴是政府通过财政手段对特定的产业、群体或活动给予资金支持，以促进其发展或调节市场供求关系；生产方面，政府会直接参与一些关系到国计民生、具有战略意义的产品或服务的生产活动；管制则是政府通过制定法律法规和政策，对经济社会中的各类活动进行规范和约束，保障市场秩序和公共利益。而协调和服务更多是政府履行职能的方式和理念，评估主要是对政府工作或项目的效果进行评价，并非直接影响经济社会发展的工具。所以正确的一组工具是供应、补贴、生产、管制。