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2024年西南医科大学招聘考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.思想道德素质

B.文化素质

C.专业素质

D.身体心理素质

【答案】：ABCD

2.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.人际关系良好

【答案】：B

3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.平等自愿

B.公平公正

C.独立自主

D.真诚守信

【答案】：A

4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师考核

B.教师培训

C.教师培养

D.教师奖励

【答案】：C

5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.刻苦

B.学以致用

C.学会学习

D.勤奋

【答案】：C

6.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.专业人员

B.工作人员

C.技术人员

D.人类工程师

【答案】：A

7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.坚持真理

B.因材施教

C.赏罚分明

D.秉公办事

【答案】：B

8.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.爱国守法

B.教育教学

C.出国深造

D.为人师表

【答案】：B

9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。

A.教育部

B.教育主管部门

C.高等学校

D.地方政府

【答案】：C

10.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.合理，有助于鼓励学生主动反思

B.不合理，歧视学生的生理缺陷

C.合理，有助于促进学生自主学习

D.不合理，没有体现对学生的尊重

【答案】：D

11.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否充分考虑教学情境

B.能否更多地考虑课堂的管理

C.能否关注自身的生存适应性

D.能否自觉地关注学生

【答案】：D

12.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.禁行性规定

B.日常性规定

C.倡议性规定

D.常规性规定

【答案】：A

13.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.资本主义道德

B.原始社会的道德

C.奴隶社会的道德

D.社会主义道德

【答案】：D

14.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.经济功能

B.文化功能

C.个体功能

D.政治功能

【答案】：A

15.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.教书育人

【答案】：D

16.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。

A.集体规范

B.集体舆论

C.集体凝聚力

D.集体目标

【答案】：B

17.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。

A.孟子

B.韩愈

C.董仲舒

D.荀子

【答案】：A

18.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）

A.分类

B.具体化

C.比较

D.系统化

【答案】：C

19.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）

A.心境

B.应激

C.情感

D.情绪

【答案】：C

20.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。

A.严谨治学的职业道德

B.廉洁从教的职业道德

C.爱岗敬业的职业道德

D.依法执教的职业道德

【答案】：B

21.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。

A.教师行政诉讼

B.教师行政复议

C.教师调解制度

D.教师申诉制度

【答案】：D

22.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。

A.发现学习理论

B.替代学习理论

C.观察学习理论

D.认知同化