2025年湖南省永州市双牌县文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年湖南省永州市双牌县文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、四川青城山、江西龙虎山、安徽齐云山与湖北武当山合称道教四大名山。四大名山中属于中国丹霞地貌且被列入《世界遗产名录》的是：

A.青城山

B.龙虎山

C.齐云山

D.武当山

【答案】：B

【解析】道教四大名山中，龙虎山属于中国丹霞地貌且被列入《世界遗产名录》。青城山以清幽闻名；齐云山虽为丹霞地貌但未入选；武当山以古建筑闻名，所以答案是龙虎山。

2、根据《行政处罚法》的规定，以下选项中不属于行政处罚情形的是（）。

A.已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的

B.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的

C.协助他人实施违法行为的

D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《行政处罚法》中不属于行政处罚情形的理解。已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为，这是对特定年龄阶段违法主体的规定，并不是不属于行政处罚的情形，而是在进行行政处罚时需要考虑年龄因素来裁量具体处罚措施。违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，依据《行政处罚法》规定，这种情形不予行政处罚。因为其社会危害性极小，符合不予处罚的条件。协助他人实施违法行为，只要满足违法行为的构成要件，通常是要受到行政处罚的，它并非不属于行政处罚的情形。配合行政机关查处违法行为有立功表现的，一般会作为从轻或者减轻处罚的情节，但本身仍是需要接受行政处罚的，不属于不属于行政处罚的情形。综上，答案为违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的。

3、下列战役与相关成语的对应，错误的是（）。

A.吴越之战－卧薪尝胆

B.淝水之战－风声鹤唳

C.夷陵之战－草船借箭

D.牧野之战－临阵倒戈

【答案】：C

【解析】本题可根据各战役的特点及相关成语的典故来分析判断。卧薪尝胆讲的是越王勾践战败后，睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱，最终实现复国并战胜吴国的故事，该成语与吴越之战相关。风声鹤唳出自淝水之战，前秦苻坚的军队在淝水之战中战败，士兵们听到风声和鹤叫声，都以为是东晋的追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。所以此成语对应淝水之战是正确的。草船借箭是三国赤壁之战里的著名桥段，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，成功借到十万余支箭，并非发生在夷陵之战，因此该对应关系是错误的。临阵倒戈发生在牧野之战，是指商朝军队在阵前倒向周武王的军队，帮助周军一起攻打商朝。所以该成语与牧野之战对应正确。综上，答案是战役与相关成语对应错误的是夷陵之战和草船借箭的组合。

4、通告的使用单位非常广泛，其内容涉及各行各业以及千家万户，需要大家遵守或周知，所以通告的语言应（）。

A.明确、通俗、易懂

B.结构合理、逻辑性强

C.科学、严谨、合理

D.完整、准确、专业

【答案】：A

【解析】通告使用单位广泛，内容涉及各行各业和千家万户，需要让大家遵守或周知，这就决定了通告的语言必须能够让广大群众轻松理解。明确、通俗、易懂的语言可以确保不同文化程度、不同职业背景的人都能准确把握通告的内容和要求。而结构合理、逻辑性强主要侧重于通告的整体架构和内容组织，科学、严谨、合理更强调通告内容在事实和规范上的正确性，完整、准确、专业则更适用于专业性较强、针对特定受众的文本，这些特点都不如明确、通俗、易懂贴合通告面向大众的特点。所以答案应选择明确、通俗、易懂。

5、下列对“精益”管理思想的描述，不正确的是（）。

A.精益思想崇尚流动

B.精益注重消除浪费

C.精益强调持续改进

D.精益防止人为失误

【答案】：D

【解析】精益管理思想是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式。它以消除浪费和不断改善为核心，强调以最小的投入获得最大的产出。精益思想崇尚流动，使价值不间断地流动起来，避免停滞和等待，从而快速响应客户需求。同时注重消除浪费，识别并消除生产过程中所有不增值的活动和环节，提高生产效率和质量。还强调持续改进，通过不断地分析和优化生产流程，追求尽善尽美。而防止人为失误并不是精益管理思想的核心描述，所以不正确的描述是防止人为失误。

6、“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”这些著作是基于（）。

A.自我实现的需求

B.安全的需求

C.自尊与受人尊敬的需求

D.社交的需求

【答案】：A

【解析】题干中所列举的这些圣贤，在遭遇困境后创作出伟大的著作，这是他们在困境中实现自身价值、发挥自身潜力的体现。自我实现的需求是指个体追求实现自我潜能，发挥