重难点解析河南省偃师市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项测评练习题(含答案解析).docxVIP

重难点解析河南省偃师市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项测评练习题(含答案解析).docx

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河南省偃师市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、为积极响应振兴乡村的号召,某工作队步行前往某乡村开展入户调查.队员们先匀速步行一段时间,途中休息几分钟后加快了步行速度,最终按原计划时间到达目的地.设行进时间为t(单位:),行进的路程为x(单位:m),则能近似刻画x与t之间的函数关系的大致图象是(???????)

A. B.

C. D.

2、如图,有一个球形容器,小海在往容器里注水的过程中发现,水面的高度h、水面的面积S及注水量V是三个变量.下列有四种说法:①S是V的函数;②V是S的函数;③h是S的函数;④S是h的函数.其中所有正确结论的序号是(?????)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3、为了加强爱国主义教育,每周一学校都要举行庄严的升旗仪式,同学们凝视着冉冉上升的国旗,下列哪个函数图象能近似地刻画上升的国旗离旗杆顶端的距离与时间的关系(???????)

A.A B.B C.C D.D

4、将直线向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为(???????)

A. B. C. D.

5、弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的关系是一次函数,如图所示,此函数的图象经过A(﹣20,0),B(20,20)两点,则弹簧不挂物体时的长度是(???????)

A.9cm B.10cm C.10.5cm D.11cm

6、现有甲、乙两个长方体蓄水池,将甲池中的水匀速注入乙池,甲、乙两个蓄水池中水的深度y(米)(小时)之间的函数图象如图所示,当甲、乙两池中水的深度相同时,y的值为(???????)

A.3.2米 B.4米 C.4.2米 D.4.8米

7、已知一次函数的图象与轴的负半轴相交,且函数值随自变量的增大而减小,则下列结论正确的是(???????)

A., B., C., D.,

8、下列各式中,自变量x的取值范围是x≥2的是(?????????????)

A.y=x-2 B.y=

C.y=· D.y=x2-4

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,直线与轴交于点,则关于的方程的解为__________.

2、一次函数y=kx+b的图象与x轴、y轴分别交于点A(2,0),B(0,4),点C,D分别是OA,AB的中点,P是OB上一动点.当△DPC周长最小时,点P的坐标为_____.

3、甲、乙两人沿同一条直路走步,如果两人分别从这条道路上的两处同时出发,都以不变的速度相向而行,图1是甲离开处后行走的路程(单位:)与行走时(单位:)的函数图象,图2是甲、乙两人之间的距离(单位:)与甲行走时间x(单位:)的函数图象,则_____.

4、已知,与成正比例,与成反比例,且当x=1时,y=-1,当x=3时,y=5,求y与x之间的函数关系式_______________.

5、函数中,自变量x的取值范围是_________

6、已知一次函数y=mx+3的图象经过第一、二、四象限,则m的取值范围是______.

7、已知在函数中,当m=_________时,它是正比例函数.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、小军到某景区游玩,他从景区入口处步行到达小憩屋,休息片刻后继续前行,此时观光车从景区入口处出发的沿相同路线先后到达观景点,如图,,分别表示小军与观光车所行的路程与时间之间的关系.

根据图象解决下列问题:

(1)观光车出发______分钟追上小军;

(2)求所在直线对应的函数表达式;

(3)观光车比小军早几分钟到达观景点?请说明理由.

2、数学兴趣小组的同学们受《乌鸦喝水》故事的启发,在数学实验室中,利用带刻度的容器和匀速流水的水龙头进行数学实验.

(1)如图,有三种不同形状的容器,现向三种容器匀速注水,恰好注满时停止.已知注水前图①的容器中有的水,图②容器中有的水,图③容器中没有水,是空的.图①和图②的注水速度均为,图③的注水速度为.设容器中水的体积为(单位:),注水时间为(单位:).请分别写出三个容器中关于的函数表达式,填写在图中对应的横线上.

(2)如图④,同学们自己制作了一个特殊的容器,这个特殊容器有上、下两个高度相同的圆柱体组合而成,且上圆柱体底面圆的半径是下圆柱体底面圆的半径

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