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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.空气有利于植物的生长,所以(??)。
A.我们应该把植物放在空气充足的地方????
B.我们应该把植物放在没有空气的地方
C.我们应该把植物放在空气极少的地方
2.能加快红糖溶解的方法(??)。
A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖
3.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。海南岛12月的气候(??)。
A.寒冷?????B.温暖?????C.时冷时热
4.下列现象属于溶解的是(??)。
A.冬天堆的雪人过几天化了??????B.棒棒糖含在嘴里化了??????C.洒水车把马路上的泥沙冲走了
5.在风的模拟实验中,风是如何形成的(??)。
A.有人吹??????B.气压??????C.煽动
6.人们利用空气(??)来发电。
A.占据空间????B.有重量????C.能流动
二.填空题(共6题,共28分)
1.空气是一种非常重要的物质,它是(???)、(???)、(???)。
2.雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
A.固态
B.液态
C.气态
3.空气(???)在水中,但是人(???)在水中呼吸,(???)可以在水中呼吸。
4.空气有一定的(???),但很轻,流动的空气会形成(???)。
5.充满气的气球可被拧成不同的形状,原因是空气(???)。
6.如果我们给冰块加热,冰块会(???),这时是由(???)态变成(???)态。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用煤气灶煮鸡蛋,水开后应该继续用大火加热。(??)
2.降水量的单位是毫米。(??)
3.风车是专门用来测量风向的仪器。?(??)
4.用打气筒往气球里打气,气球会越来越大,是因为空气能被压缩。(??)
5.空气是一种单一的气体,在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。(??)
6.烧水时冒出大量“白汽”,说明水蒸气是可以看见的。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共30分)
1.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?
2.用气温计测量气温需要注意什么?
3.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?谁的溶解能力强?
4.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
5.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
七.综合题(共3题,共33分)
1.写出下列温度计的读数。
_____℃??_____℃?_____℃?_____℃
2.实验题
小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。
A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐
4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。
A.18?????B.36?????C.72
5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了,蒸发到空气中了
C.没有什么变化,和原来一样
3.小明要将杯中混在一起的食盐和沙分离开。他先在混合物中加水并搅拌,然后用右图所示的工具将沙从水和食盐中分离出来,最后再将食盐从盐和水的混合物中分离。
1.当搅拌水中的混合物时,食盐颗粒会(??)在水中。
A.液化???B.熔化???C.溶解
2.图中所示的工具中,用于放置滤纸的器材1,它的名称叫做(_____________)。
3.要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是(??)。
A.蒸发???B.过滤???C.沉淀
4.磁铁能用来分离一些
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