湖南省中考化学复习重点专题突破专题七实验探究.pptx

1;目录(mùlù);知识储备;二、碳酸钠

1.检验(其实质是检验CO32－)：加入稀盐酸将生成的气体通入澄清石灰中，澄清石灰水变浑浊。

2.涉及的化学(huàxué)方程式(写化学(huàxué)方程式)：①碳酸钠与稀盐酸反应：____________________________________；②氢氧化钙和碳酸钠反应：____________________________________；③氯化钙和碳酸钠反应：________________________________；④氯化钡和碳酸钠反应：__________________________________。

3.除杂：除去氢氧化钠中的碳酸钠：加入适量氢氧化钙，过滤。;三、氢氧化钙

1.性质：氢氧化钙微溶于水。

2.检验：①通入二氧化碳，石灰水变浑浊；②加入碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。

3.涉及的化学(huàxué)方程式：①氧化钙与水反应：____________________________；②CO2通入澄清石灰水，变浑浊：_______________________________。;类型一反应(fǎnyìng)后物质成分的探究

(2017年7考，2016年4考，2015年3考，2014年2考，2013张家界26);【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢？

【作出猜想(cāixiǎng)】小林认为：还含有Ca(OH)2

小方认为：还含有Na2CO3

小华认为：还含有Ca(OH)2和Na2CO3

【交流讨论】经过进一步讨论，大家认为小华的猜想(cāixiǎng)

不合理，原因是：。（用化学方程式表示）;实验操作;【交流讨论】同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论(jiélùn)，原因是____________________________________

_____________________________________________。;【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因，你认为原因是________________________________

________________________________________________________________________________________________。

最后，老师对同学们这种严谨的科学态度给予(jǐyǔ)了充分的一定。;方法指导

【作出猜想】按照下列步骤(bùzhòu)提出合理的猜想：

第一步：写出化学方程式A+B→C+D

第二步：进行猜想

恰好完全反应：反应后物质的成分为C、D

A过量：反应后物质的成分为C、D、A

B过量：反应后物质的成分为C、D、B;【交流讨论】不合理猜想的判断方法：①猜想的物质是否含有有色物质；②猜想的物质之间是否能够发生反应；③猜想的??质是否含有反应物中未涉及(shèjí)的元素。

【实验探究】

第一步：确定所要检验的物质。

①生成物C和D是一定存在的，无需检验;第二步：设计实验方案并得出结论(jiélùn)。

①掌握实验操作（试剂选择）、实验现象、实验结论(jiélùn)三者之间的对应关系：

物质+试剂现象结论(jiélùn)（有无该物质）。;第二种：根据实验结论完善实验现象或步骤。

这种存在两种情况：①试剂和现象之间相互确定；②根据实验操作所选试剂和结论确定现象。可以根据第一种方法(fāngfǎ)进行反推，然后确定试剂和现象。;考向1反应后溶液中溶质成分(chéngfèn)的探究(2017年4考，2016年3

考，2015年4考，2014年2考，2013张家界26题);实验结束后，把两支试管(shìguǎn)里的物质倒入同一烧杯，静置，烧杯中有白色沉淀，上层澄清液显红色。同学们欲对该澄清液成分进行探究，请你参与，完成下列问题：

【问题分析】

(1)实验1的目的是验证______________(填化学原理)。

(2)实验2中产生白色沉淀的化学方程式

____________________________________。

(3)澄清液显红色，说明该澄清液显碱性，其中溶质除一定有

NaOH外，还可能含有____________或____________。;【实验验证】

①取澄清液，加入适量的CaCl2溶液：无明显现象，则澄清液中不含________________；

②取澄清液，通入CO2气体：产生浑浊。写出产生浑浊的化学方程式_