强化训练山西省原平市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节测试练习题(含答案详解).docxVIP

强化训练山西省原平市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节测试练习题(含答案详解).docx

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山西省原平市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、若一个正比例函数的图象经过点A(1,﹣4),B(m,8)两点,则m的值为()

A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4

2、若式子有意义,则一次函数的图象可能是(???????)

A. B.

C. D.

3、两个一次函数,,它们在同一坐标系中的图象可能是图中的(???????)

A. B. C. D.

4、关于直线,下列说法不正确的是(???)

A.点在上 B.与直线平行

C.随的增大而增大 D.经过第一、二、四象限

5、一次函数的图象不经过下列哪个象限()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

6、在平面直角坐标系中,将直线沿轴向右平移个单位后恰好经过原点,则的值为(???????)

A. B. C. D.

7、为了增强抗旱能力,保证今年夏粮丰收,某村新修建了一个蓄水池,这个蓄水池安装了两个进水管和一个出水管(两个进水管的进水速度相同),一个进水管和一个出水管的进出水速度如图(1)所示,某天0点到6点(至少打开一个水管),该蓄水池的蓄水量如图(2)所示,并给出以下三个论断:①0点到1点不进水,只出水;②1点到4点不进水,不出水;③4点到6点只进水,不出水.则一定正确的论断是()

A.①③ B.②③ C.③ D.①②

8、将直线向上平移个单位,所得直线是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若点在直线上,当时,,则这条直线的函数表达式是________.

2、将函数的图像向下平移2个单位长度,则平移后的图像对应的函数表达式是______.

3、正比例函数的图像过A点,A点的横坐标为3.且A点到x轴的距离为2,则此函数解析式是___________________.

4、已知,,分别是的三条边长,为斜边长,,我们把关于的形如的一次函数称为“勾股一次函数”.若点在“勾股一次函数”的图象上,且的面积是4,则的值是__________.

5、如图所示表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系,已知龟、兔上午8点从同一地点出发,请你根据图中给出的信息,算出乌龟在___点追上兔子.

6、甲、乙两辆汽车从A地出发前往相距250千米的B地,乙车先出发匀速行驶,一段时间后,甲车出发匀速追赶,途中因油料不足,甲到服务区加油花了6分钟,为了尽快追上乙车,甲车提高速度仍保持匀速行驶,追上乙车后继续保持这一速度直到B地,如图是甲、乙两车之间的距离s(km2),乙车出发时间t(h)之间的函数关系图象,则甲车比乙车早到_____分钟.

7、已知函数y=3x的图象经过点A(-1,y1),点B(-2,y2),则y1____y2(填“”或“”或“=”).

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、【直观想象】如图1,动点P在数轴上从负半轴向正半轴运动,点P到原点的距离先变小再变大,当点P的位置确定时,点P到原点的距离也唯一确定;

【数学发现】当一个动点P(x,0)到一个定点的距离为d,我们发现d是x的函数;

【数学理解】(1)动点P(x,0)到定点A(2,0)的距离为d,当x=时,d取最小值;

【类比迁移】(2)设动点P(x,0)到两个定点M(1,0)、N(3,0)的距离和为y.

①随着x增大,y怎样变化?

②在给出的平面直角坐标系中画出y关于x的函数图象;

③当y>6时,x的取值范围是.

2、设一次函数(k,b是常数,且).

(1)若该函数的图象过点,试判断点是否也在此函数的图象上,并说明理由.

(2)已知点和点都在该一次函数的图象上,求k的值.

(3)若,点在该一次函数图象上,求证:.

3、已知一次函数y=-2x+4.求:

(1)求图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标.

(2)画出函数的图象.

(3)求△AOB的面积.

4、剧院举行新年专场音乐会,成人票每张20元,学生票每张5元,剧院制定了两种优惠方案,方案1:购买一张成人票赠送一张学生票;方案2:按总价的付款.某校有4名老师与若干名(不少于4人)学生听音乐会.

(1)设学生人数为(人),付款总金额为(元),分别表示这两种方案;

(2)请计算并

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