基础强化云南省景洪市7年级上册期中测试卷专项测试试卷(解析版).docxVIP

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云南省景洪市7年级上册期中测试卷专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、3的相反数为()

A.﹣3 B.﹣ C. D.3

2、下列表述不正确的是(???????)

A.葡萄的单价是4元/,表示葡萄的金额

B.正方形的边长为表示这个正方形的周长

C.某校七年级有4个班,平均每个班有a名男生,表示全校七年级男生总数

D.一个两位数的十位和个位数字分别为4和表示这个两位数

3、当,时,则代数式的值是(???????)

A.6 B. C. D.18

4、的倒数是(???????)

A. B. C. D.

5、为庆祝建党100周年,某党支部制作了精美的纪念章,其质量要求是“克”,则下列纪念章质量符合标准的是(?????)

A.49.70克 B.50.30克 C.50.25克 D.49.85克

6、整式的值(???????).

A.与x、y、z的值都有关 B.只与x的值有关 C.只与x、y的值有关 D.与x、y、z的值都无关

7、实数的倒数是(???????)

A. B. C. D.

8、下列平面图形能围成圆锥体的是(???????)

A. B.

C. D.

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列各数中,非正数的数是()

A. B. C. D.

2、小虎做了以下4道计算题,其中正确的有(???????)

A.0﹣(﹣1)=1; B.; C.; D.(﹣1)2015=﹣2015

3、下列说法正确的是()

A.14174万这个数用科学记数法表示(精确到百万位)为1.42×108

B.88.9万亿用科学记数法表示为8.89×1013

C.数据1.002×1011可以表示为10020亿

D.数据0.50精确到百分位

4、若|a|=3,|b|=4,且ab<0,则a与b的值是()

A.a=3,b=4 B.a=3,b=-4 C.a=-3,b=4 D.a=-3,b=-4

5、(多选)下列说法正确的是()

A.﹣a一定是负数

B.在数轴上离原点越远的数就越大

C.一个数比它的相反数大,这个数是正数

D.一个数的绝对值等于它本身,这个数是非负数

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、数轴上A、B两点之间的距离为4,点A表示的数为,则B表示的数为______.

2、a、b互为有理数,且,,则a是_____数(填“正”或“负”)

3、近似数精确到__________位,有效数字是__________.

4、关于x的多项式的次数是2,那么______,_______.

5、多项式是按照字母x的_____排列的,多项式是按照字母_____的_____排列的.

6、已知,,则的值为__________.

7、若xa+1y3与x4y3是同类项,则a的值是____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、对于多项式,老师提出了两个问题,第一个问题是:当k为何值时,多项式中不含项?第二个问题是:在第一问的前提下,如果,,多项式的值是多少?

(1)小明同学很快就完成了第一个问题,也请你把你的解答写在下面吧;

(2)在做第二个问题时,马小虎同学把,错看成,可是他得到的最后结果却是正确的,你知道这是为什么吗?

2、如图,已知线段(为常数),点C为直线AB上一点(不与A、B重合),点P、Q分别在线段BC、AC上,且满足,.

(1)如图1,点C在线段AB上,求PQ的长;(用含m的代数式表示)

(2)如图2,若点C在点A左侧,同时点Р在线段AB上(不与端点重合),求的值.

3、小鹏做了一个如图所示的程序图,按要求完成下列各小题.

(1)当小鹏输入的数为5时,求输出的结果n;

(2)若小鹏某次输入数m(m是非负数)后,输出的结果n为0.请你写出m可能的两个值.

4、计算

(1)

(2)

5、新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:

(1)一本数学课本的高度是多少厘米?

(2)讲台的高度是多少厘米?

(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);

(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.

6、已知x,y为有理

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