2024年浙江省社会主义学院招聘笔试真题.docxVIP

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2024年浙江省社会主义学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

【答案】：D

2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由高等学校自行决定

B.由省级教育行政部门审批决定

C.由国家招生计划指标决定

D.由教育部审批决定

【答案】：A

3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）

A.小额担保贷款和贴息支持

B.可以缓缴营业税

C.享受培训补贴

D.免收有关行政事业性收费

【答案】：B

4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.基本理论教育

B.理想信念教育

C.专业思想教育

D.爱校教育

【答案】：A

5.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.市级

B.校级

C.区级

D.县级

【答案】：A

6.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.多向性

B.单向性

C.创新性

D.基础性

【答案】：B

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业信仰

C.专业知识

D.专业精神

【答案】：A

8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D.以德修身，率先垂范

【答案】：B

9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教学反思能力

B.教师的威严

C.师爱

D.教学监控能力

【答案】：D

10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.改革创新

B.教育公平

C.全面发展

D.社会主义核心价值观

【答案】：D

11.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.教学关系

C.法律关系

D.道德关系

【答案】：C

12.大学最基本、最常用的教学方法是（）。

A.练习法

B.讲授法

C.调查法

D.实验法

【答案】：B

13.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.强烈性

B.波动性

C.狭隘性

D.敏感性

【答案】：C

14.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

C.聘任合同主要是对教师起约束作用

D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

【答案】：C

15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.硕士和博士

B.学士、硕士和博士

C.专科、本科和研究生

D.硕士、博士和博士后

【答案】：B

16.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。

A.教育心理学的繁荣期

B.教育心理学的改造期

C.教育心理学的新生期

D.教育心理学的破坏期

【答案】：B

17.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论

A.成就动机

B.强化

C.归因

D.需要层次

【答案】：B

18.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。

A.掌握回避目标

B.掌握接近目标

C.表现接近