2025年浙江省嵊州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库有完整答案详解.docxVIP

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2025年浙江省嵊州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、行人王某闯红灯被拦下,一名交警以其违反交通法规为由开出10元罚单,并当面送达王某。根据我国相关法律规定,下列表述不正确的是()。

A.交警一人执法不符合法定程序

B.交警可以当场收缴10元罚款

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警开罚单的行为属于行政处罚

【答案】:A

【解析】本题可结合《行政处罚法》相关规定,对各表述进行逐一分析。首先,关于一人执法是否符合法定程序。根据《行政处罚法》规定,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出行政处罚决定。法律并未要求此类简易程序必须由两名及以上执法人员执法,所以一名交警执法也是符合法定程序的。其次,分析罚款收缴情况。根据规定,依法给予一百元以下罚款的,执法人员可以当场收缴罚款。本题中交警对王某开出10元罚单,符合当场收缴罚款的条件,因此交警可以当场收缴10元罚款。然后,来看开罚单适用的程序。简易程序是指针对违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚,可以当场作出行政处罚决定的程序。本题中对行人王某处以10元罚款,显然符合简易程序的适用条件,所以交警开罚单适用的是行政处罚简易程序。最后,判断开罚单的行为性质。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。交警以王某违反交通法规为由开出罚单,是对其违法行为进行的惩戒,属于行政处罚行为。综上所述,“交警一人执法不符合法定程序”这一表述不正确。

2、《登高》是唐代著名诗人()的作品。

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.辛弃疾

【答案】:B

【解析】本题考查文学常识,重点是对著名唐代诗人及其作品的了解。《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。此诗语言精练,通篇对偶,充分体现了杜甫晚年的诗歌风格,被誉为“古今七言律第一”。李白是唐代著名诗人,其风格豪放飘逸、意境奇妙,代表作有《将进酒》《望庐山瀑布》等。王维也是唐代诗人,擅长山水田园诗,作品有《山居秋暝》《使至塞上》等。辛弃疾则是南宋时期的词人,其词多以爱国情怀和壮志难酬为主题,如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。综上,《登高》是杜甫的作品。

3、如果公文标题字数较多时,需多行排列,其排列形式宜采用()

A.长方形或正方形

B.正方形或梯形

C.梯形或菱形

D.沙漏型或菱形

【答案】:C

【解析】当公文标题字数较多时,多行排列的形式宜采用梯形或菱形。这是因为公文标题的排列需要遵循一定的规范和美观性原则。梯形和菱形的排列方式能够使标题整体看起来更加平衡、对称,避免出现左右或上下严重失衡的情况,相比长方形、正方形、沙漏型等排列,更符合公文庄重、严谨的风格,能在视觉上给人整齐、舒适的感觉,也便于阅读和理解公文内容。

4、某领导在日常工作中,尊重员工人格,授予相关部属相应权责,还时常给予积极的奖励,致力于营造宽松的工作环境。该领导的这种领导方式属于:

A.以权威为中心的领导方式

B.以事为中心的领导方式

C.以人为中心的领导方式

D.人事并重的领导方式

【答案】:C

【解析】该领导尊重员工人格,授予部属权责,给予积极奖赏,致力于建立宽松工作环境,这些行为都体现出对人的关注和重视,着重于满足员工的需求和发展。以权威为中心的领导方式强调领导者的绝对权威,决策和管理集中于领导者,不符合描述;以事为中心的领导方式更关注工作任务本身,侧重于任务的完成进度和质量,而非员工个人;人事并重的领导方式强调人和事两方面的平衡,但题干主要突出的是对人的重视。所以这种领导方式属于以人为中心的领导方式。

5、8,9,16,17,32,25,64,()。

A.60

B.55

C.48

D.33

【答案】:D

【解析】数列的奇数项8,16,32,64构成一个公比为2的等比数列;偶数项9,17,25构成一个公差为8的等差数列。所以接下来要填的数字是25加上8,结果为33。

6、以下关于职业活动中“忠诚”原则的说法,不正确的是()。

A.无论我们在哪一个行业,从事怎样的工作,忠诚都是有具体规定的

B.忠诚包括承担风险,包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任

C.忠诚意味着必须服从上级的命令

D.忠诚是通过圆满完成自己的职责,来体现对最高经营责任人的忠诚

【答案】:C

【解析】本题可根据对“忠诚”原则的正确理解,逐一分析每个选项。忠诚是职业道德的重要内容之一,在职业活动中具有重要意义。对于“无论我们在哪一个行业,从事

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