2025年浙江省事业单位招聘考试公共基础知识考试试题库附答案详解（实用）.docxVIP

2025年浙江省事业单位招聘考试公共基础知识考试试题库

第一部分单选题(80题)

1、公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法。其特征不包括（）。

A.公共性

B.合法性

C.权威性

D.多样性

【答案】：D

【解析】公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定的原则、方针、措施、策略和方法。公共政策具有公共性，是为了解决公共问题、实现公共利益，其目标和内容都与社会公众相关。合法性指公共政策必须符合法律法规和社会道德规范，经过合法的程序制定和实施，才能具有效力。权威性表现为公共政策是政府等公共权力机构制定的，以国家强制力为后盾，对社会成员具有普遍的约束力。而多样性并非公共政策的典型特征，所以答案应选不具有典型代表性的这个选项。

2、俗话说“卤水点豆腐，一物降一物”。在“卤水点豆腐”中点卤用的盐卤的化学物质是（）。

A.氯化镁

B.硫酸铜

C.硝酸钠

D.碳酸钙

【答案】：A

【解析】“卤水点豆腐”中点卤用的盐卤主要化学物质是氯化镁。氯化镁可以使豆浆中的蛋白质凝聚，从而使豆浆变成豆腐。硫酸铜是一种有毒的重金属盐，不能用于食品加工；硝酸钠在食品工业中一般用作防腐剂等，并非用于点豆腐；碳酸钙是石灰石、大理石等的主要成分，通常不会用于豆腐制作中的点卤环节。所以正确答案对应的物质为氯化镁。

3、世称“昌黎先生”，唐代古文运动的倡导者之一，代表作有《师说》的是（）。

A.柳宗元

B.韩愈

C.杜甫

D.苏轼

【答案】：B

【解析】本题主要考查文学常识，重点是对唐代古文运动倡导者以及《师说》作者的了解。有“昌黎先生”之称，同时又是唐代古文运动倡导者之一，且代表作有《师说》的是韩愈。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者，但他没有“昌黎先生”的称号，其代表作有《永州八记》《捕蛇者说》等。杜甫是唐代现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗作多反映社会现实，代表作有《登高》《春望》等，并非唐代古文运动倡导者，也不是《师说》的作者。苏轼是北宋文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，其作品风格豪放，代表作有《赤壁赋》《水调歌头·明月几时有》等，与题目中唐代、“昌黎先生”“《师说》”等信息不符。所以正确答案是韩愈。

4、有文学评论家将《堂吉诃德》视为西方文学史上的第一部现代小说，这部小说的作者是西班牙作家（）。

A.狄更斯

B.米切尔

C.塞万提斯

D.巴尔扎克

【答案】：C

【解析】本题主要考查文学常识，即《堂吉诃德》的作者。狄更斯是英国作家，他的代表作有《雾都孤儿》《双城记》等，并非《堂吉诃德》的作者。米切尔是美国女作家，她以《飘》这部作品闻名于世，也不是《堂吉诃德》的作者。塞万提斯是西班牙作家，他创作了长篇小说《堂吉诃德》，该作品也被文学评论家视为西方文学史上的第一部现代小说。巴尔扎克是法国小说家，他的代表作是《人间喜剧》，同样不是《堂吉诃德》的作者。综上，正确答案是塞万提斯。

5、公司未经允许，在其网站上使用某演员的照片进行宣传，公司的行为侵犯了该演员的（）。

A.经营权

B.肖像权

C.隐私权

D.著作权

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同民事权利概念的理解和应用。需分析公司擅自在网站使用演员照片进行宣传这一行为，判断侵犯了演员的何种权利。经营权是指企业对国家授予其经营管理的财产享有占有、使用和依法处分的权利，与使用演员照片的行为无关，所以使用照片宣传的行为未侵犯经营权。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。公司擅自在其网站使用演员照片进行宣传，属于未经本人同意且以营利为目的使用其肖像，该行为侵犯了演员的肖像权。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中公司使用照片并非侵犯隐私的行为，未涉及侵犯隐私权。著作权是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利，与公司使用演员照片的行为不相关，未侵犯著作权。综上，公司擅自在其网站使用某演员的照片进行宣传，该行为侵犯了该演员的肖像权。

6、底色为黄色、边框和图案均为黑色的三角形交通标志是（）。

A.警告标志

B.指示标志

C.处罚标志

D.禁令标志

【答案】：A

【解析】在交通标志体系中，不同形状、颜色和图案组合代表着不同类型的标志。警告标志是为了提醒车辆、行人注意危险地点而设置的，其特征通常为三角形，黄底、黑边且带有黑图案，这种醒目的设计能有效引起人们的注意，警示潜在危险。指示标志主要是用于指示车辆和行人按规定方向、地点行驶，一般为蓝底、白图案。处罚标志并非标准的交通标志类型。禁令标志是对车辆加以禁止或限制