第三单元：整数运算定律的实际应用专项练习-2022-2023学年四年级数学下册典型例题系列（解析版）人教版.docxVIP

2022-2023学年四年级数学下册典型例题系列之

第三单元：整数运算定律的实际应用专项练习

（解析版）

专项练习一：整数加减法运算定律的生活实际应用

1．一本《世界上下五千年》有524页，张晶第一周读到第126页。第二周又读了74页，还剩多少页没看？

【答案】324页

【分析】总页数减去第一周读的126页，再减去第二周读的74页即可解答。

【详解】524－126－74

＝524－（126＋74）

＝524－200

＝324（页）

答：还剩324页没看。

【点睛】熟练掌握整数减法的性质是解答本题的关键。

2．某购物网站在“五一”活动中规定购物满6180元减300元，前50名购物成功的再减100元。小明一家第一个参加了这个活动，买了一台4380元的电视和一台2800元的洗衣机，实际应付多少元？

【答案】6780元

【分析】小明家购物的钱超过6180元，并且是前50名购物的，所以用电视的单价加上洗衣机的单价减去300，再减去100即可解答。

【详解】4380＋2800－300－100

＝7180－（300＋100）

＝7180－400

＝6780（元）

答：实际应付6780元。

【点睛】注意满6180元要减去300元，前50名购物成功还要再减去100。

3．南宁园博园某个星期星期一有游客1262人，星期二上午有游客738人，下午有游客525人。这两天一共有游客多少人？

【答案】2525人

【分析】星期一的人数＋星期二上午的人数＋星期二下午的人数＝这两天一共的人数。依此列式并计算即可。

【详解】1262＋738＋525

＝（1262＋738）＋525

＝2000＋525

＝2525（人）

【点睛】此题考查的是加法结合律的特点，要熟练掌握。

4．今年6月我国南方地区发较为严重的洪涝灾害，某公司为受灾地区捐大米3284袋，第一次运送987袋，第二次运1013袋，还剩多少袋没有运？

【答案】1284袋

【分析】用捐大米的总袋数分别减去第一次运送的袋数、第二次运送的袋数，得到的差就是还没有运送的袋数。

【详解】3284－987－1013

＝3284－（987＋1013）

＝3284－2000

＝1284（袋）

答：还剩1284袋没有运。

【点睛】此题考查的是整数减法的性质，要熟练掌握。

5．学校图书馆原有675本图书，第一次买了869本，第二次买了325本。现在一共有多少本？

【答案】1869本

【分析】首先用第一次买的图书的数量加上第二次买的图书的数量，求出两次一共买了多少本图书；然后用它加上图书馆原有图书的数量，求出现在一共有多少本即可。

【详解】869＋325＋675

＝869＋（325＋675）

＝869＋1000

＝1869（本）

答：现在一共有1869本。

【点睛】此题主要考查了整数加法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两次一共买了多少本图书。

6．妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，一共花了多少钱？

【答案】500元

【分析】根据加法的意义，买羊毛衫用的钱加上买皮包用的钱，即可求出一共花了多少钱。

【详解】248＋252＝500（元）

答：一共花了500元。

【点睛】此题主要考查了加法的意义的应用，解答此题的关键是理解题中的数量关系，找清楚有用的条件。

7．哪个书柜里的书多？多多少本？

【答案】1号书柜；100本

【分析】分别把各个书柜里的书的本数相加，再进行大小比较即可得出哪个书柜里的书多；

要求多多少本，根据求一个数比另一个多多少，用减法计算，据此列式解答即可。

【详解】1号书柜：182＋396＋504＋218

＝182＋218＋396＋504

＝（182＋218）＋（396＋504）

＝400＋900

＝1300（本）

2号书柜：271＋340＋160＋429

＝271＋429＋340＋160

＝（271＋429）＋（340＋160）

＝700＋500

＝1200（本）

1300本＞1200本

1300－1200＝100（本）

答：1号书柜里的书多；多100本。

【点睛】考查了整数的加减法，以及整数大小的比较，注意灵活运用运算律进行计算。

8．学校买来2500张白纸，第一次用去235张，第二次用去365张，还剩多少张？

【答案】1900张

【分析】用总的白纸张数减去第1次用的，再减去第2次用的就是还剩多少张。

【详解】2500－235－365

＝2500－（235＋365）

＝2500－600

＝1900（张）

答：还剩1900张。

【点睛】一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。

9．一根长的绳子，第一次用去，第二次用去，第三次用去。这根绳子一共用去多少米？

【答案】475米

【分析】解答本题时，要注意仔细审题并从中提取有用的数学信息。要求的是一共用去多少米，与