教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【典型题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.图中表示的天气是（??）。

A.阴????B.晴????C.多云

2.（??）有固定的形状。

A.固体?????B.液体?????C.气体

3.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（??）

A.用眼看??????B.用手摸??????C.用鼻闻

4.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用嘴巴吹灭??????B.用灯帽盖灭??????C.用水浇灭

5.关天水沸腾实验，下列说法正确的是（??）。

A.水量的多少影响着水沸腾时的温度

B.沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气

C.沸腾时，继续吸热，温度会升高

6.形成风的原因是（??）。

A.空气的流动????B.水的流动????C.空气的振动

二.填空题(共6题，共20分)

1.水变成水蒸气后，体积会（?????），水结冰后，体积也会（?????）。

2.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴去吹。

3.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会（???），像皮球、（???）、（???）等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。

4.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

5.我们把水变成水蒸气的过程叫做（???）此时水需要（???）热量。

6.（???）是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气可以被压缩。（??）

2.风是看不见的，所以无法判断风的大小。（??）

3.人的生存离不开空气。（??）

4.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

5.煮饭时，锅上面冒的白气就是水蒸气。(??)

6.我们可以用体温计测量水的温度，也可以用室温计测量水的温度。(?)

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。

2.请你写一写二十四节气歌。

3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

4.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

七.综合题(共3题，共24分)

1.在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密判，A、B是两根吸管（如下图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象，请你解释一下产生这种现象的原斟。

2.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.增大；变大

2.灯帽

3.缩短；水枪；打气筒

4.减慢

5.蒸发；吸收

6.水蒸气

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.最高气温：下午2到3时；最低气温：清晨日出之前。

2.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连