2025年“尚能杯”职业技能大赛学生组小学教育技能设计与实施竞赛规程.pdfVIP

2025年小学教育专业

学生教育技能大赛方案

一、赛项名称

小学教育活动设计与实施

二、竞赛目的

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育

大会精神，立足全面落实立德树人根本任务的时代使命，创新师范

教育专业培养模式，强化学生教育实践，充分发挥高校小教专业在

实施卓越教师培养中的重要作用，培养造就一批教育情怀深厚、专业

基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力

的高素质专业化新型基础教育师资。

三、赛项类型

赛项归属产业类型：教育文化类

赛项归属专业大类：教育与体育大类——小学教育专业。

四、赛项内容

该赛项为综合项目（包含两个子项目），每支参赛队一位选手，

采用个人计分竞赛方式。总分100分，项目如下:

项目主要内容比赛时长分值

项目一小学教育活动设计教学设计60分钟15分

与实施教学实施15分钟55分

项目二小学教师综合技能简笔画15分

合计60分钟

测评粉笔字15分

五、竞赛方式及参赛资格

（一）比赛采用个人参赛方式；

（二）参赛选手为小学教育专业学生，通过初赛选拔，进入院赛。

（三）参赛选手独立完成比赛项目一：小学教育活动设计与实施，

项目二：小学教师综合技能测评。

六、竞赛内容及相关要求

项目1：小学教育活动设计与实施

项目1-1：教学设计（15分）

运用相关的知识与能力，表达对主题的理解，表现出较强的专业

意识，教学设计符合小学儿童特点和小学课堂教学要求。

该项目以主题为切入点，选手根据给定的素材，依据年级和儿童

年龄阶段特点进行教学活动设计，主要考查选手的专业水平、集体教

学活动设计能力。

（1）根据给定的素材，确定教学活动适合的年级和活动的类型，

围绕主题设计1课时（40分钟左右）集体教学活动的教案。要充分

考虑到教学设计的科学性、兴趣性、适宜性，体现儿童的主体性。

（2）教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、

内容选择、方法等运用符合儿童年龄特征和学科特点。

项目1-2：教学实施（55分）

根据项目1-1完成的教学设计，进行教学实施，无生授课，时长

不超过15分钟，需完成一个知识点的讲解。

该项目结合教学活动设计进行展示，考查选手对小学教学活动

设计相关科学理念的运用能力、语言表达能力和思维能力。

（1）根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进

行说课，说清楚“学什么、教什么”、“怎么学、怎么教”、以及“为

什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。授课时

间在15分钟内完成。

（2）教学设计（撰写教案）在60分钟内完成。

项目2：小学教师综合技能测评

项目2-1：粉笔画（15分）

运用简笔画技能表现命题内容，考察美术表现力。项目提供主题

内容和绘画工具（彩色粉笔、小黑板）。

基本要求：使用粉笔作画，线条简洁流畅，主题突出，构图美观，

造型生动，形象表现主题内容，画面丰富、富有儿童趣味，有创新和

个性表现。在30分钟内完成。

项目2-2：粉笔字展示（15分）

根据给定主题，运用粉笔字技能完成板书书写。项目提供主题内

容。

基本要求：使用粉笔书写，书写规范，笔画清楚到位，无错别字，

繁体字；间架结构合理，笔画流畅；字形大小适中，板面整洁。书写

内容完整，在30分钟内完成书写。

七、比赛时间与流程