基础强化贵州省清镇市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节练习试题(含详细解析).docxVIP

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  • 2025-05-10 发布于河南
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基础强化贵州省清镇市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节练习试题(含详细解析).docx

贵州省清镇市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、一次函数的图象不经过下列哪个象限()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2、甲、乙两车从城出发匀速行驶至城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开城的距离(千米)与甲车行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:

①,两城相距千米;

②乙车比甲车晚出发小时,却早到小时;

③乙车出发后小时追上甲车;

④当甲、乙两车相距千米时,或

其中正确的结论有(???????)

A.个 B.个 C.个 D.个

3、下列图象不能反映y是x的函数的是(???????)

A. B.

C. D.

4、若式子有意义,则一次函数的图象可能是(???????)

A. B.

C. D.

5、已知一次函数y=﹣2x+3,当0≤x≤5时,函数y的最大值是()

A.0 B.3 C.﹣3 D.﹣7

6、对于函数y=﹣3x+1,下列结论正确的是()

A.它的图象必经过点(﹣1,3)

B.它的图象经过第一、二、三象限

C.当x>1时,y<0

D.y的值随x值的增大而增大

7、下列各式中,自变量x的取值范围是x≥2的是(?????????????)

A.y=x-2 B.y=

C.y=· D.y=x2-4

8、为了让更多的学生学会游泳,少年宫新建一个游泳池,其容积为480m3,打开进水口注水时,游泳池的蓄水量y(m3)与注水时间t(h)之间满足一次函数关系,其图象如图所示,下列说法错误的是:()

A.该游泳池内开始注水时已经蓄水100m3

B.每小时可注水190m3

C.注水2小时,游泳池的蓄水量为380m3

D.注水2小时,还需注水100m3,可将游泳池注满

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图(a)所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,的面积为y,如果y关于x的关系如图(b)所示,则m的值是________.

2、甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地,乙驾车从B地到A地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙才出发,在整个过程中,甲、乙两人的距离y(千米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图所示,当乙到达终点A时,甲还需________分钟到达终点B.

3、随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量有所减少.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势

年???份

2006

2007

2008

入学儿童人数

2520

2330

2140

(1)上表中_____是自变量,_____是因变量.

(2)你预计该地区从_____年起入学儿童的人数不超过1000人.

4、的平方根是.

5、如图,已知点,,直线经过点.试探究:直线与线段有交点时的变化情况,猜想的取值范围是______.

6、小亮早晨从家骑车到学校,先上坡后下坡,所行路程与时间的关系如图所示,若返回时上坡、下坡的速度仍与去时上坡、下坡的速度分别相同,则小明从学校骑车回家用的时间是__________.

7、按如图所示的程序计算,当输入时,则输出的结果为______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某地某天的温度变化情况如图所示,观察表格回答下列问题:

(1)上午9时的温度是,12时的温度是;

(2)这一天时的温度最高,最高温度是;这一天时的温度最低,最低温度是;

(3)这一天的温差是,从最高温度到最低温度经过了;

(4)在什么时间范围内温度在上升?;在什么时间范围内温度在下降?

(5)图中A点表示的是什么?B点呢?;

(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由..

2、如图1,某商场在一楼到二楼之间设有上、下行自动扶梯和步行楼梯.甲、乙两人从二楼同时下行,甲乘自动扶梯,乙走步行楼梯,甲离一楼地面的高度(单位:)与下行时间(单位:)之间具有函数关系,乙离一楼地面的高度(单位

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