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《货币的时间价值与应用：金融基础教学教案》

一、教案取材出处

《金融学基础》教材，作者：

网络课程资源：金融时间价值理论及应用

金融行业实际案例：投资银行家经验分享

二、教案教学目标

理解货币时间价值的概念及其在金融领域的重要性。

掌握计算现值、终值、现值系数、终值系数等基本技能。

能够运用货币时间价值理论解决实际问题，如投资决策、贷款还本付息等。

培养学生金融思维，提高学生在金融领域的综合素质。

三、教学重点难点

项目

重点

难点

1.货币时间价值概念

货币时间价值概念及其在金融领域的重要性

理解货币时间价值在不同情境下的表现，如复利、通货膨胀等

2.现值与终值计算

掌握现值、终值、现值系数、终值系数等基本技能

不同时间段的现值与终值计算，特别是复利计算

3.应用案例

运用货币时间价值理论解决实际问题

案例分析中的决策制定，结合实际金融产品进行应用

4.金融思维培养

培养学生金融思维，提高学生在金融领域的综合素质

跨学科知识整合，如经济学、数学等

教学过程

（一）导入

通过实际案例引入货币时间价值的概念，让学生初步了解其在金融领域的重要性。

提问：货币的时间价值在金融活动中有何作用？

（二）理论讲解

讲解货币时间价值的基本概念，包括现值、终值、现值系数、终值系数等。

结合具体例子，解释复利、通货膨胀等对货币时间价值的影响。

讲解计算现值、终值、现值系数、终值系数的方法。

（三）案例分析

提供实际案例，如投资决策、贷款还本付息等，引导学生运用所学知识解决问题。

分析案例中的决策依据，让学生了解货币时间价值在实际应用中的重要性。

（四）课堂练习

分组讨论，让学生结合所学知识，解决实际问题。

教师点评，纠正学生错误，强调重点难点。

（五）总结与拓展

引导学生关注金融领域的发展，拓展知识面。

四、教案教学方法

案例分析法：通过实际金融案例引入货币时间价值的概念，让学生在真实情境中理解其应用。

分组讨论法：将学生分成小组，针对案例进行讨论，培养团队协作能力和问题解决能力。

互动式教学法：教师与学生进行互动，通过提问、解答等形式，加深学生对知识点的理解。

角色扮演法：模拟金融市场中的不同角色，让学生体验金融决策过程，提高实战能力。

多媒体辅助教学法：利用图表、视频等多媒体手段，增强教学内容的趣味性和直观性。

五、教案教学过程

导入

教师展示金融市场中常见的投资产品，如股票、债券、基金等。

提问：这些投资产品的收益是如何计算的？引出货币时间价值的概念。

理论讲解

讲解现值（PresentValue,PV）、终值（FutureValue,FV）、现值系数（PresentValueFactor,PVF）、终值系数（FutureValueFactor,FVF）等概念。

利用公式和例子讲解复利（CompoundingInterest）的概念及其计算方法。

通过PPT展示通货膨胀（Inflation）对货币时间价值的影响，以及如何计算通货膨胀下的现值和终值。

案例分析

分组讨论：每个小组选择一个金融案例，如个人投资组合设计、贷款计算等。

学生汇报案例，教师引导学生运用货币时间价值理论进行分析。

小组间互评，教师总结分析结果。

课堂练习

教师提供练习题，包括计算现值、终值、现值系数、终值系数等。

学生独立完成练习，教师巡视解答疑问。

集体讨论练习中的难题，教师解答。

角色扮演

学生扮演银行客户经理、投资顾问等角色，进行贷款申请或投资咨询。

角色间进行互动，运用货币时间价值理论进行决策。

教师总结本节课所学内容，强调货币时间价值在金融活动中的重要性。

学生分享学习心得，教师鼓励学生关注金融领域的发展趋势。

六、教案教材分析

教材内容

教学分析

货币时间价值概念

通过案例引入，让学生在实际情境中理解概念，提高学习兴趣。

现值与终值计算

通过公式和实例讲解，帮助学生掌握计算方法，培养数学思维能力。

复利与通货膨胀

结合实际金融案例，让学生了解复利和通货膨胀对货币时间价值的影响，提高应用能力。

案例分析

通过分组讨论和角色扮演，提高学生的团队协作能力和实战能力。

鼓励学生关注金融领域的发展，激发学习热情，拓宽知识面。

七、教案作业设计

个人投资计划书

操作步骤：

学生根据个人兴趣和财务状况，选择一种投资产品（如股票、债券、基金等）。

利用货币时间价值理论，计算不同投资期限下的预期收益。

设计一份个人投资计划书，包括投资策略、风险评估、资金分配等。

教师与学生进行一对一交流，指导学生完善计划书。

具体话术：

“请问你对哪种投资产品比较感兴趣？我们可以根据你的兴趣来设计投资计划。”

“根据你的财务状况，我们来看看如何合理分配投资资金。”

“风险评估是投资中非常重要的一环，你觉得你的投资计划中有哪些潜在风险？”

小组金融市场分析

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