难点解析-黑龙江省肇东市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节训练试题.docxVIP

难点解析-黑龙江省肇东市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节训练试题.docx

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黑龙江省肇东市中考数学真题分类(一次函数)汇编章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、小花放学回家走了一段路,在途径的书店买了一些课后阅读书籍,然后发现时间比较晚了,急忙跑步回到家.若设小花与家的距离为s(米),她离校的时间为t(分钟),则反映该情景的大致图象为(???????)

A. B.

C. D.

2、如图,有一个球形容器,小海在往容器里注水的过程中发现,水面的高度h、水面的面积S及注水量V是三个变量.下列有四种说法:①S是V的函数;②V是S的函数;③h是S的函数;④S是h的函数.其中所有正确结论的序号是(?????)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3、甲、乙两车从城出发匀速行驶至城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开城的距离(千米)与甲车行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:

①,两城相距千米;

②乙车比甲车晚出发小时,却早到小时;

③乙车出发后小时追上甲车;

④当甲、乙两车相距千米时,或

其中正确的结论有(???????)

A.个 B.个 C.个 D.个

4、已知函数y=,当x=a时的函数值为1,则a的值为(???????)

A.3 B.-1 C.-3 D.1

5、A、B两地相距80km,甲、乙两人沿同一条路从A地到B地,、分别表示甲、乙两人离开A地的距离与时间之间的关系,对于以下说法正确的结论是(???????)

A.乙车出发1.5小时后甲才出发

B.两人相遇时,他们离开A地20km

C.甲的速度是,乙的速度是

D.当乙车出发2小时时,两车相距13km

6、小明观看了《中国诗词大会》第三期,主题为“人生自有诗意”,受此启发根据邻居家的故事写了一首小诗:“儿子学成今日返,老父早早到车站,儿子到后细端详,父子高兴把家还”,如图用y轴表示父亲与儿子行进中离家的距离,用x轴表示父亲离家的时间,那么下面图象与上述诗的含义大致相吻合的是()

A. B.

C. D.

7、一次函数的图象与轴交点的坐标是(???????)

A.(0,2) B.(0,-2) C.(2,0) D.(-2,0)

8、点A(﹣1,y1)和点B(﹣4,y2)都在直线y=﹣2x上,则y1与y2的大小关系为(???????)

A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.y1≥y2

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知是整数,且一次函数的图象不经过第二象限,则_______.

2、某人购进一批苹果到集贸市场零售,已知卖出的苹果数量与售价之间的关系如图所示,成本为5元/千克,现以8元/千克卖出,赚___________元.

3、在平面直角坐标系中,已知一次函数y=x?1的图象经过P1(x1,y1)、P2(x2,y2)两点,若x1<x2,则y1_____y2(填“>”,“<”或“=”)

4、点(﹣1,)、(2,)是直线上的两点,则_____(填“>”或“=”或“<”)

5、将直线y=x+b沿y轴向下平移3个单位长度,点A(-1,2)关于y轴的对称点落在平移后的直线上,则b的值为____.

6、如图,在平面直角坐标系中,点M是直线y=﹣x上的动点,过点M作MN⊥x轴,交直线y=x于点N,当MN≤8时,设点M的横坐标为m,则m的取值范围为_______.

7、在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点,已知点,点是轴正半轴上的点,记内部(不包括边界)的整点个数为,当时,点的横坐标的取值范围是____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知一次函数的图象不经过第一象限且m为整数.

(1)求m的值;

(2)在给定的平面直角坐标系中画出该函数的图象;

(3)当时,根据图象求出y的取值范围.

2、疫苗接种,利国利民.甲、乙两地分别对本地各40万人接种新冠疫苗.甲地在前期完成5万人接种后,甲、乙两地同时以相同速度接种,甲地经过天后接种人数达到25万人,由于情况变化,接种速度放缓,结果100天完成接种任务,乙地80天完成接种任务,在某段时间内,甲、乙两地的接种人数(万人)与各自接种时间(天)之间的关系如图所示.

(1)直接写出乙地每天接种的人数及的值;

(2)当甲地接种速度放缓后,求关于的函数解析式,并写出自变量的取值范围;

(3)当乙地完成接种任务时

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