难点解析-浙江省平湖市中考数学真题分类（一次函数）汇编综合练习试题（详解）.docxVIP

浙江省平湖市中考数学真题分类（一次函数）汇编综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、若点A(x1，y1)和B(x2，y2)都在一次函数y=(k)x+2(k为常数)的图像上，且当x1x2时，y1y2，则k的值可能是（???????）

A．k=0 B．k=1 C．k=2 D．k=3

2、下列函数的定义域为的是（?????）

A． B．

C． D．

3、函数的自变量x的取值范围是（??????????）

A． B． C． D．

4、一次函数y＝8x的图象经过的象限是（???????）

A．一、三 B．二、四 C．一、三、四 D．二、三、四

5、已知一次函数和，函数和的图象可能是???????????????????????????????????（???????）

A． B．C． D．

6、已知，甲、乙两地相距720米，甲从A地去B地，乙从B地去A地，图中分别表示甲、乙两人离B地的距离y（单位：米），下列说法正确的是（???????）

A．乙先走5分钟 B．甲的速度比乙的速度快

C．12分钟时，甲乙相距160米 D．甲比乙先到2分钟

7、若点，都在一次函数的图象上，则与的大小关系是（）

A． B． C． D．不能确定

8、如图，直线和直线交于点，根据图象分析，关于的方程的解为（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知一次函数y＝mx＋3的图象经过第一、二、四象限，则m的取值范围是______．

2、如图所示，甲、乙两车在某时间段内速度随时间变化的图象．下列结论：

①甲的速度始终保持不变；

②乙车第12秒时的速度为32米/秒；

③乙车前4秒行驶的总路程为48米.

其中正确的是_______________．（填序号）

3、按如图所示的程序计算，当输入时，则输出的结果为______．

4、已知是整数，且一次函数的图象不经过第二象限，则_______．

5、已知，那么=______．

6、已知在一次函数的图象上有两点，则的大小关系是：_________

7、关于函数y＝（k﹣3）x+k，给出下列结论：

①此函数是一次函数；

②无论k取什么值，函数图象必经过点（﹣1，3）；

③若函数经过二，三，四象限，则k的取值范围是k＜0；

④若函数图象与x轴的交点始终在正半轴，则k的取值范围是k＜3，

其中正确的是_____；（填序号）

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，将正方形AOBC放在平面直角坐标系中，点O是坐标系原点，A点坐标为（-1，3）．

(1)求出点B、C的坐标：

(2)在x轴上有一动点Q，过点Q作PQ⊥x轴，交BC于点P，连接AP，将四边形AOBP沿AP翻折，当点O刚好落在y轴上点E处时，求点P、D的坐标．

2、由于持续高温和连日无雨，水库蓄水量普遍下降，如图是某水库的蓄水量V（万立方米）与干旱持续时间t（天）之间的关系图，请根据此图，回答下列问题：

（1）该水库原蓄水量为多少万立方米？持续干旱10天后，水库蓄水量为多少万立方米？

（2）若水库的蓄水量小于400万立方米时，将发出严重干旱警报，请问持续干旱多少天后，将发出严重干旱警报？

（3）按此规律，持续干旱多少天时，水库将干涸？

3、一艘轮船在长江航线上往返于甲、乙两地．若轮船在静水中的速度不变，轮船先从甲地顺水航行到乙地，停留一段时间后，又从乙地逆水航行返回到甲地．设轮船从甲地出发后所用的时间为t（小时），航行的路程为s（千米），s与t的函数图像如图所示．

(1)甲乙两地相距千米；

(2)轮船顺水航行时航行的路程s关于所用时间t的函数关系式为，定义域是；

(3)如果轮船从乙地逆水航行返回到甲地时的速度为20千米/小时，那么点M的坐标是．

4、某种车的油箱加满油后，油箱中的剩余油量y（升）与车行驶路程x（千米）之间的关系，如图所示，根据图象回答下列问题：

（1）这种车的油箱最多能装升油．

（2）加满油后可供该车行驶千米．

（3）该车每行驶200千米消耗汽油升．

（4）油箱中的剩余油量小于10升时，车辆将自动报警，行驶千米后，车辆将自动报警？

5、数学兴趣小组的同学们受《乌鸦喝水》故事的启发，在数学实