考点解析四川省阆中市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项训练试卷(解析版含答案).docxVIP

考点解析四川省阆中市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项训练试卷(解析版含答案).docx

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四川省阆中市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知一次函数中y随x的增大而减小,且,则在直角坐标系内它的大致图象是(???????)

A. B.

C. D.

2、将直线向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为(???????)

A. B. C. D.

3、如图,过点A(2,0)和点B(0,-1),则方程解是()

A. B. C. D.

4、若点,都在一次函数的图象上,则与的大小关系是()

A. B. C. D.不能确定

5、下列函数中,y随x的增大而减小的函数是(???????)

A. B.y=6﹣2x C. D.y=﹣6+2x

6、一次函数的图象与轴交点的坐标是(???????)

A.(0,2) B.(0,-2) C.(2,0) D.(-2,0)

7、已知方程的解是,则函数的图象可能是(???????)

A. B.

C. D.

8、甲、乙两名运动员在笔直的公路上进行自行车训练,行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系如图所示,下列四种说法:①甲的速度为40千米/时;②乙的速度始终为50千米/时;③行驶1小时时,乙在甲前10千米处;④甲、乙两名运动员相距5千米时,t=0.5或t=2或t=4,其中正确的是(????????)

A.①③ B.①④ C.①②③ D.①③④

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、在函数中,自变量x的取值范围是___.

2、小亮早晨从家骑车到学校,先上坡后下坡,所行路程与时间的关系如图所示,若返回时上坡、下坡的速度仍与去时上坡、下坡的速度分别相同,则小明从学校骑车回家用的时间是__________.

3、甲、乙两车分别从A,B两地同时相向匀速行驶.当乙车到达地后,继续保持原速向远离的方向行驶,而甲车到达地后立即掉头,并保持原速与乙车同向行驶,经过一段时间后两车同时到达地.设两车行驶的时间为(小时),两车之间的距离为(千米),与之间的函数关系如图所示,当甲车到达地时,乙车距离地

_______千米.

4、若函数y=(m-2)x+5是一次函数,则m满足的条件是____________.

5、已知等腰三角形的周长为12cm,若底边长为cm,一腰长为cm.则与的函数关系式是______;自变量的取值范围是______.

6、在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点,已知点,点是轴正半轴上的点,记内部(不包括边界)的整点个数为,当时,点的横坐标的取值范围是____.

7、已知自变量为x的函数y=mx+2-m是正比例函数,则m=________,该函数的解析式为________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、在长方形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P从点A开始按A→B→C→D的方向运动到点D.如图,设动点P所经过的路程为x,△APD的面积为y.(当点P与点A或D重合时,y=0)

(1)写出y与x之间的函数表达式;

(2)画出此函数的图像.

2、甲超市在端午节这天进行苹果优惠促销活动,苹果的标价为10元,如果一次购买以上的苹果,超过的部分按标价6折售卖.(单位:)表示购买苹果的重量,(单位:元)表示付款金额.

(1)文文购买苹果需付款___________元,购买苹果需付款____________元;

(2)求付款金额关于购买苹果的重量的函数解析式;

(3)当天,隔壁的乙超市也在进行苹果优惠促销活动,同样的苹果的标价也为10元,且全部按标价的8折售卖.文文如果要购买苹果,请问她在哪个超市购买更划算?

3、甲、乙两人分别从同一公路上的A,B两地同时出发骑车前往C地,两人行驶的路程y(km)与甲行驶的时间x(h)之间的关系如图所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题:

(1)A,B两地相距km;乙骑车的速度是km/h;

(2)请分别求出甲、乙两人在0≤x≤6的时间段内y与x之间的函数关系式;

(3)求甲追上乙时用了多长时间.

4、数学兴趣小组的同学们受《乌鸦喝水》故事的启发,在数学实验室中,利用带刻度的容器和匀速流水的水龙头进行数学实验.

(1)如图,有三种不同形状的容器,现向三种容器匀速注水,恰好注满时停止.已知注水前

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