支架式教学法赋能农村高中英语词汇教学：理论、实践与成效.docx

支架式教学法赋能农村高中英语词汇教学：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于高中学生而言，英语学习是构建国际视野、提升综合素养的关键路径，而词汇学习则是英语学习的基石，对学生英语综合能力的发展起着决定性作用。

词汇是语言的基本构成单位，犹如建筑中的砖块，是实现语言表达和交流的基础。英国语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”由此可见，词汇在语言学习中的核心地位。从语言学习的规律来看，丰富的词汇量是提升语言能力的前提。在听力理解