人教版一年级语文同步练习题【三则】.docx

人教版一年级语文同步练习题【三则】

【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

1、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。

行效张望顾盼

辕辄仆继腔调

七八邻舍

2、完成下列与“狗(犬)”有关的成语。

鸡飞狗()鸡鸣狗()鸡犬()天猪狗不()鸡犬不()

偷鸡()狗兔死狗()狗()跳墙狗()人势狗()吕洞宾

3、默写古诗：

《所见》:

《小池》：

【参考答案】：

1、上行下效东张西望左顾右盼

南辕北辙南辕北辙前仆后继

南腔北调七上八下左邻右舍

2、鸡飞狗跳鸡鸣狗盗鸡犬*

猪狗不如鸡犬不宁偷鸡摸狗

兔死狗烹狗急跳墙狗仗人势

狗咬吕洞宾

3、《所见》

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《小池》

泉眼无声惜细流。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【篇二】

一、看拼音写词语

tónɡxuéɡōnɡzuòzhuānxīnréncáiɡāojíjūnduì

()()()()()()

二、填上合适的词语:

()的微笑()的草地()的眼睛

()的塑料袋()地说()地听

三、实践活动：

1、带零食去郊游。注意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。

2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”，如果有，你是怎么处理?

语文园地三

一、连一连。

种起干唱听赶

活树讲立歌路

二、照样子把短句变成长句。

例：屋前有一条小路。(长长的)

屋前有一条长长的小路。

(1)小路上开满了花。(红红绿绿的)

____________________________________

(2)朋友们都喜欢森林。(美丽的)

____________________________________

三、给下面的句子加上合适的标点符号。

(1)小鸟唱的歌真好听()

(2)你去过大森林吗()

(3)我的家乡有一个美丽的湖()

【篇三】

一、看拼音写词语

shìshuíkěpàɡēntouliánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu

()()()()()()

二、读一读，猜一猜。

例：一个人，两个人。(众)

一棵树，两棵树。()

一个太阳，两个太阳。()

一张口，两张口。()

三、课外抄两个谜语，并写出谜底

________________________________________________________()

________________________________________________________()

18四个太阳

一、看拼音写词语

ɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnyánɡɡuānɡ

()()()()

二、连线

金黄的水果

香甜的阳光

温暖的季节

多彩的落叶

三、按课文内容填空

1、_______的落叶_______的水果春天是个_______的季节

2、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个()的太阳，挂在夏天的天空，()的太阳送给()，()的太阳照亮冬天，()是个多彩的季节，所以要画个()的太阳。

19乌鸦喝水

一、看拼音写词语

kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō

()()()()()

二、按课文内容填空

1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水()，瓶口()，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把()一个一个地放进瓶子里，水渐渐()了，乌鸦就喝着水了。

三、写出“着”字的不同读音

1、乌鸦喝着()水了。

2、阳光温暖着()小朋友冻僵的手和脸。

四、猜一猜，连一连。

水边去一去渐

用上两点力乌

水车千斤重法

鸟儿闭眼睛办

五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。

20司马光

一、看拼音写词语

biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ

()()()()()()

二、想一想，填上合适的词语。

一()水缸一()石头

一()毛巾一()水

三、连一连

看虫子使劲地叫

捉电视高兴地跑

背石头飞快地笑

拿书包大声地砸

三、按课文内容填空。

1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块()，使劲砸缸，缸里的水流()，掉进水缸的小朋友得救了。

2、如果那口缸是铁打的，你有什么好