强化训练江苏省泰兴市中考数学真题分类(一次函数)汇编综合练习试题(含解析).docxVIP

强化训练江苏省泰兴市中考数学真题分类(一次函数)汇编综合练习试题(含解析).docx

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江苏省泰兴市中考数学真题分类(一次函数)汇编综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、在平面直角坐标系中,直线与关于直线对称,若直线的表达式为,则直线与y轴的交点坐标为(???????)

A. B. C. D.

2、下列函数中,不是一次函数的是()

A. B. C. D.

3、关于直线,下列说法不正确的是(???)

A.点在上 B.与直线平行

C.随的增大而增大 D.经过第一、二、四象限

4、已知一次函数和,函数和的图象可能是???????????????????????????????????(???????)

A. B.C. D.

5、若点Α在一次函数y=3x+b的图象上,且3m-n2,则b的取值范围为()

A.b2 B.b-2 C.b2 D.b-2

6、在平面直角坐标系xOy中,下列函数的图像过点(-1,1)的是(?????)

A. B. C. D.

7、一次函数y=3x+b(b≥0)的图象一定不经过(???????)

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8、将直线向上平移个单位,所得直线是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、星期天,小明上午8:00从家里出发,骑车到图书馆去借书,再骑车回到家.他离家的距离y(千米)与时间t(分钟)的关系如图所示,则上午8:45小明离家的距离是__千米.

2、已知变量s与t的关系式是,则当时,__________________.

3、在平面直角坐标系中,已知一次函数的图像经过,两点,若,则_______.(填””,””或”=”)

4、如图(a)所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,的面积为y,如果y关于x的关系如图(b)所示,则m的值是________.

5、在函数中,自变量x的取值范围是___.

6、点(﹣1,)、(2,)是直线上的两点,则_____(填“>”或“=”或“<”)

7、甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地,乙驾车从B地到A地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙才出发,在整个过程中,甲、乙两人的距离y(千米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图所示,当乙到达终点A时,甲还需________分钟到达终点B.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,自行车每节链条的长度为,交叉重叠部分的圆的直径为.

()观察图形,填写下表:

链条的节数/节

链条的长度/

()如果节链条的长度是,那么与之间的关系式是什么?

()如果一辆某种型号自行车的链条(安装前)由节这样的链条组成,那么这辆自行车上的链条(安装后)总长度是多少?

2、设一次函数(k,b是常数,且).

(1)若该函数的图象过点,试判断点是否也在此函数的图象上,并说明理由.

(2)已知点和点都在该一次函数的图象上,求k的值.

(3)若,点在该一次函数图象上,求证:.

3、甲、乙两个工程队同时开始维修某段路面,一段时间后,乙队被调往别处,甲队又用了3小时完成了剩余的维修任务,已知甲队每小时维修路面的长度保持不变,乙队每小时维修路面50米,甲、乙两队在此路段的维修总长度(米)与维修时间(时)之间的函数图象如图所示.

(1)乙队调离时,甲、乙两队已完成的维修长度为___________米;

(2)求甲队每小时维修路面多少米?

(3)求乙队调离后与之间的函数关系式.

4、某移动通讯公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者先交50元月租费,然后每通话1分钟,再付话费0.4元,“神州行”不缴月租费,每通话1分钟付费0.6元,若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别是元,元.

(1)写出与之间的函数关系式;

(2)一个月内通话多少分钟,两种移动移动通讯费相同;

(3)某人估计一个月内通话300分钟,应选择哪种移动通讯合算些.

5、已知:y与x﹣1成正比例,当x=2时,y=2;

(1)求y与x之间的函数解析式;

(2)若点P(a,4)、Q(﹣,b)均在该函数图象上,则a=,b=;ab=;

(3)在平面直角坐标系中,直接画出该函数的图象.

6、巴蜀中学的小明和朱老师

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