强化训练江苏省东台市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项测试试卷(详解版).docxVIP

强化训练江苏省东台市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项测试试卷(详解版).docx

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江苏省东台市中考数学真题分类(一次函数)汇编专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知,甲、乙两地相距720米,甲从A地去B地,乙从B地去A地,图中分别表示甲、乙两人离B地的距离y(单位:米),下列说法正确的是(???????)

A.乙先走5分钟 B.甲的速度比乙的速度快

C.12分钟时,甲乙相距160米 D.甲比乙先到2分钟

2、下列所描述的四个变化过程中,变量之间的关系不能看成函数关系的是()

A.小车在下滑过程中下滑时间t和支撑物的高度h之间的关系

B.三角形一边上的高一定时,三角形的面积s与这边的长度x之间的关系

C.骆驼某日的体温T随着这天时间t的变化曲线所确定的温度T与时间t的关系

D.一个正数x的平方根是y,y随着这个数x的变化而变化,y与x之间的关系

3、若一个正比例函数的图象经过点A(1,﹣4),B(m,8)两点,则m的值为()

A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4

4、在平面直角坐标系中,直线与关于直线对称,若直线的表达式为,则直线与y轴的交点坐标为(???????)

A. B. C. D.

5、已知一次函数y=mnx与y=mx+n(m,n为常数,且mn≠0),则它们在同一平面直角坐标系内的图象可能为(???????)

A. B.

C. D.

6、甲、乙、丙、丁四个人步行的路程和所用的时间如图所示,按平均速度计算.走得最快的是(???????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

7、若点Α在一次函数y=3x+b的图象上,且3m-n2,则b的取值范围为()

A.b2 B.b-2 C.b2 D.b-2

8、小花放学回家走了一段路,在途径的书店买了一些课后阅读书籍,然后发现时间比较晚了,急忙跑步回到家.若设小花与家的距离为s(米),她离校的时间为t(分钟),则反映该情景的大致图象为(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、将正方形,,按如图所示方式放置,点,,,和点,,,分别在直线和x轴上,则点的坐标是_________.

2、如图,平面直角坐标系内,点A(4,0)与点B(0,8)是坐标轴上两点,点C是直线y=2x上一动点(点C不与原点重合),若△ABC是直角三角形,则点C的坐标为_____.

3、如图,在平面直角坐标系中,点M是直线y=﹣x上的动点,过点M作MN⊥x轴,交直线y=x于点N,当MN≤8时,设点M的横坐标为m,则m的取值范围为_______.

4、点在正比例函数图像上,过点作轴的垂线,垂足是,若,则此正比例函数的解析式是________.

5、函数中,自变量x的取值范围是______________.

6、函数的定义域是__________.

7、甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地,乙驾车从B地到A地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙才出发,在整个过程中,甲、乙两人的距离y(千米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图所示,当乙到达终点A时,甲还需________分钟到达终点B.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、【直观想象】如图1,动点P在数轴上从负半轴向正半轴运动,点P到原点的距离先变小再变大,当点P的位置确定时,点P到原点的距离也唯一确定;

【数学发现】当一个动点P(x,0)到一个定点的距离为d,我们发现d是x的函数;

【数学理解】(1)动点P(x,0)到定点A(2,0)的距离为d,当x=时,d取最小值;

【类比迁移】(2)设动点P(x,0)到两个定点M(1,0)、N(3,0)的距离和为y.

①随着x增大,y怎样变化?

②在给出的平面直角坐标系中画出y关于x的函数图象;

③当y>6时,x的取值范围是.

2、如图所示为某汽车行驶的路程S(km)与时间t(min)的函数关系图,观察图中所提供的信息解答下列问题:

(1)汽车在前9分钟内的平均速度是多少?

(2)汽车中途停了多长时间?

(3)当16≤t≤30时,求S与t的函数关系式?

3、已知:y与x﹣1成正比例,当x=2时,y=2;

(1)求y与x之间的函数解析式;

(2)若点P(a,4)、Q(﹣,b)均在该函数图象上,则a=,b=;ab=;

(3

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