强化训练-湖南省湘乡市中考数学真题分类(一次函数)汇编专题测评试题(解析版).docxVIP

强化训练-湖南省湘乡市中考数学真题分类(一次函数)汇编专题测评试题(解析版).docx

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湖南省湘乡市中考数学真题分类(一次函数)汇编专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知一次函数的图象过点(0,3),且与两坐标轴围成的三角形的面积为3,则这个一次函数的表达式为(???????)

A.y=1.5x+3 B.y=-1.5x+3

C.y=1.5x+3或y=-1.5x+3 D.y=1.5x-3或y=-1.5x-3

2、下列函数中,不是一次函数的是()

A. B. C. D.

3、对于函数y=﹣3x+1,下列结论正确的是()

A.它的图象必经过点(﹣1,3)

B.它的图象经过第一、二、三象限

C.当x>1时,y<0

D.y的值随x值的增大而增大

4、如图,过点A(2,0)和点B(0,-1),则方程解是()

A. B. C. D.

5、若式子有意义,则一次函数的图象可能是(???????)

A. B.

C. D.

6、将直线向上平移个单位,所得直线是(???????)

A. B. C. D.

7、在平面直角坐标系中,已知点在第三象限,若点关于轴的对称点在直线上,则的值为(???????)

A.3 B.1 C.-1 D.-3

8、小明观看了《中国诗词大会》第三期,主题为“人生自有诗意”,受此启发根据邻居家的故事写了一首小诗:“儿子学成今日返,老父早早到车站,儿子到后细端详,父子高兴把家还”,如图用y轴表示父亲与儿子行进中离家的距离,用x轴表示父亲离家的时间,那么下面图象与上述诗的含义大致相吻合的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知矩形的周长为24,设它的一边长为x,那么它的面积y与x之间的函数关系式为______.

2、正比例函数的图像经过第二、四象限,则k______.

3、如图,把Rt△ABC放在直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=5,点A、B的坐标分别为(1,0)、(4,0),将△ABC沿x轴向右平移,当点C落在直线y=2x-6上时,线段BC扫过的面积为_______

4、函数中,自变量x的取值范围是_________

5、如图(a)所示,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,的面积为y,如果y关于x的关系如图(b)所示,则m的值是________.

6、如图,在平面直角坐标系中,点M是直线y=﹣x上的动点,过点M作MN⊥x轴,交直线y=x于点N,当MN≤8时,设点M的横坐标为m,则m的取值范围为_______.

7、若一次函数(b是常数)的图象经过第一、二、三象限,则b的值可以是___________(写出一个即可).

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、I号无人机从海拔10m处出发,以10m/min的速度匀速上升,II号无人机从海拔30m处同时出发,以a(m/min)的速度匀速上升,经过5min两架无人机位于同一海拔高度b(m).无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系如图.两架无人机都上升了15min.

(1)求b的值及II号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系式.

(2)问无人机上升了多少时间,I号无人机比II号无人机高28米.

2、如图,是一个“函数求值机”的示意图,其中y是x的函数.下面表格中,是通过该“函数求值机”得到的几组x与y的对应值.

输人x

0

2

输出y

2

6

16

根据以上信息,解答下列问题:

(1)当输入的x值为1时,输出的y值为__________;

(2)求k,b的值;

(3)当输出的y值为0时,求输入的x值.

3、如图,一辆快车从甲地驶向乙地,一辆慢车从乙地驶向甲地,设先出发的车辆行驶时间为x(小时),两车之间的距离为y(km),如下的函数图像表示y与x之间的函数关系.

(1)慢车速度为______km/h,快车速度为______km/h.

(2)快车出发多少时间后,两车之间的距离为300km.

4、在一次机器“猫”抓机器“鼠”的展演测试中,“鼠”先从起点出发,1min后,“猫”从同一起点出发去追“鼠”,抓住“鼠”并稍作停留后,“猫”抓着“鼠”沿原路返回“鼠”、“猫”距起点的距离与时间之间的关系如图所示.

(1)在“猫”追“鼠”的过程中,“猫”的平均速度与

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