基础强化辽宁省调兵山市七年级上册数据的收集与整理综合训练试题（含答案及解析）.docxVIP

辽宁省调兵山市七年级上册数据的收集与整理综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、据统计表明，2019年中国电影总票房高达642.7亿元，其中动画电影发展优势逐渐显现出来．下面的统计表反映了六年来中国上映的动画电影的相关数据：

2014-2019年中国动画电影影片数量及票房统计表

年份

国产动画影片数量（单位：部）

国产动画影片票房（单位：亿元）

进口动画影片数量（单位：部）

进口动画影片票房（单位：亿元）

2014

21

11.4

18

19.5

2015

26

19.8

14

24.2

2016

24

13.8

24

57.0

2017

16

13.0

21

36.8

2018

21

15.8

22

25.0

2019

31

70.95

42

44.09

（以上数据摘自《中国电影产业市场前瞻与投资战略规划分析报告》）

根据上表数据得出以下推断，其中结论不正确的是（?????）A．2017年至2019年，国产动画影片数量均低于进口动画影片数量

B．2019年与2018年相比，中国动画电影的数量增加了50%以上

C．2014年至2019年，中国动画电影的总票房逐年增加

D．2019年，中国动画电影的总票房占中国电影总票房的比例不足20%

2、为了解本校学生课外使用网络情况，学校采用抽样问卷调查，下面的抽样方法最恰当的是（???????）

A．随机抽取七年级5位同学

B．随机抽取七年级每班各5位同学

C．随机抽取全校5位同学

D．随机抽取全校每班各5位同学

3、2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，飞行任务取得圆满成功．“出差”太空半年的神舟十三号航天员乘组顺利完成既定全部任务，并解锁了多个“首次”．其中，航天员们在轨驻留期间共完成37项空间科学实验，如图是完成各领域科学实验项数的扇形统计图，下列说法错误的是（?????）

A．完成航天医学领域实验项数最多

B．完成空间应用领域实验有5项

C．完成人因工程技术实验项数比空间应用领域实验项数多

D．完成人因工程技术实验项数占空间科学实验总项数的24.3%

4、在下列考察中，是抽样调查的是（）

A．了解全校学生人数 B．调查某厂生产的鱼罐头质量

C．调查杭州市出租车数量 D．了解全班同学的家庭经济状况

5、每年4月23日是“世界读书日”，为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况，从中随机抽取了50名学生进行调查．在这次调查中，个体是（）

A．500名学生 B．所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况

C．50名学生 D．每一名学生对“世界读书日”的知晓情况

6、下列调查中，适合用全面调查的方式收集数据的是（???????）

A．对某市中小学生每天完成作业时间的调查

B．对全国中学生节水意识的调查

C．对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查

D．对某批次灯泡使用寿命的调查

7、以下问题不适合全面调查的是（）

A．调查某班学生每周课前预习的时间

B．调查某中学在职教师的身体健康状况

C．调查全国中小学生课外阅读情况

D．调查某校篮球队员的身高

8、某商店一周内每天卖出的衬衫数量分别是15件、17件、18件、14件、21件、16件、18件，为了反映这一周内每天销售量的变化情况，可以制作的统计图是（???????）

A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．以上统计图

9、以下调查中，最适合采用全面调查的是（???）

A．检测长征运载火箭的零部件质量情况 B．了解全国中小学生课外阅读情况

C．调查某批次汽车的抗撞击能力 D．检测某城市的空气质量

10、在下列调查中，适宜采用全面调查的是（???）

A．了解我省中学生视力情况

B．了解九（1）班学生校服的尺码情况

C．检测一批电灯泡的使用寿命

D．调查台州《600全民新闻》栏目的收视率

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、将一组数据整理后分成了3个组，其中第一组的频率是0.32，第二组的频率是0.60，那么第三组的频率是_______．

2、小宇调查了初一年级三个班学生的身高，并进行了统计，列出如下频数分布表：

身高/厘米频数

班级

150≤x＜155

155≤x＜160

160≤x＜165

165≤x＜170

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