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大学德育年度工作总结格式

工作汇报/工作计划/工作总结格式

TheformatoftheannualworksummaryofmoraleducationinUniversity

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编号：YB-ZJ-023185

工作总结|WORKSUMMARY

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总结简介：本工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩

找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书

面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不

断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校

实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育

工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用

实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期政教处工作总结

报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体

素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机

制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室政教处班主任三级常规管

理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德

育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识

并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强

德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议(班主任

培训);每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题

班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动

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使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文

章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育

部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的

学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把

好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、

洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“市规范化学校”迎检工作，使校园文化具备与教育要求

相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“国学”为特色的校园文化，凝聚高

品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人

以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受

感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少

先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播

音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与