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专业课程研发;为什么我们需要企业内部课程?;好的培训课程的特点;企业培训需求调研

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;?

;培训需求调研方法;问卷的类型;问题的类型;问卷调查的设计;培训需求分析方法;案例:

R公司软件工程师培训;案例:R公司研发人员的培训需求;培训需求排序;学员需求什么;学员需求什么;练习:;教案准备;?;学习是一种过程

学习是适应环境的手段

学习的结果是行为或能力的持久变化;外部

或内部

刺激;了解大脑;记忆要素;★;记忆要素;学习曲线;学习曲线;学习风格;学习中的情绪体验;1.准备与放松;材料收集;案例练习与点评:;收集渠道;骨架设计——提纲挈领

填充鱼肉——内容丰富

加上鳍尾——拾遗补缺

让鱼动起来—表现形式;骨架设计;填充鱼肉;加上鳍尾;让鱼动起来;——表现形式(二);授课计划

课程流程;检验并改善你的雕塑鱼;培训模式;培训模式;开场与结尾;开场秀—专业型;;开场秀—热情型;开场白设计与运用;结尾语;专业课程包设计与运用详解;案例

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