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语文调研试卷及答案五年级
一、基础知识（共40分）
1.根据拼音写汉字。（10分）
（1）jùn（）工
（2）dǐ（）止
（3）xié（）调
（4）yí（）表
（5）gōng（）正
2.选择正确的读音。（10分）
（1）A.载（zǎi）歌载（zǎi）舞B.载（zài）歌载（zài）舞
（2）A.角（jué）色B.角（jiǎo）色
（3）A.尽（jǐn）管B.尽（jìn）管
3.词语搭配。（10分）
（1）A.改进方法B.改善方法
（2）A.改正错误B.改善错误
（3）A.提高水平B.提高能力
4.用“然”字组成词语填空。（10分）
（1）天气（）变冷了。
（2）他（）答应了，就一定会做到。
（3）虽然失败了，但他（）没有放弃。
二、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读下列文段，回答问题。
《草船借箭》节选：
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌，总想找茬儿。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜又问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
（1）周瑜为什么要诸葛亮造箭？（3分）
（2）诸葛亮为什么只要三天就可以造好箭？（3分）
（3）从这段文字中可以看出周瑜是个怎样的人？（3分）
（二）课外阅读（15分）
阅读下列文段，回答问题。
《小马过河》节选：
小马驮着麦子去磨坊，要过一条河。老马说：“河水很浅，刚没小腿，能过去。”小松鼠说：“河水很深，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马没了主意，回去问妈妈。妈妈说：“河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老马说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
（1）小马为什么要过河？（3分）
（2）老马和小松鼠对河水的描述有什么不同？（3分）
（3）小马最后是怎么过河的？（3分）
（4）这个故事告诉我们什么道理？（3分）
三、作文（共30分）
题目：《我最喜欢的一本书》
要求：1.写出书名和喜欢的原因；2.描述书中的主要内容；3.表达自己的感受；4.字数不少于400字。
语文调研试卷答案
一、基础知识（共40分）
1.根据拼音写汉字。（10分）
（1）竣（2）遏（3）协（4）仪（5）工
2.选择正确的读音。（10分）
（1）B（2）A（3）B
3.词语搭配。（10分）
（1）B（2）A（3）B
4.用“然”字组成词语填空。（10分）
（1）骤（2）断（3）依
二、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
《草船借箭》节选：
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌，总想找茬儿。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜又问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
（1）周瑜为什么要诸葛亮造箭？（3分）
答：周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借造箭的机会为难他。
（2）诸葛亮为什么只要三天就可以造好箭？（3分）
答：诸葛亮胸有成竹，已经想好了借箭的计策。
（3）从这段文字中可以看出周瑜是个怎样的人？（3分）
答：周瑜是个心胸狭窄、妒忌贤能的人。
（二）课外阅读（15分）
《小马过河》节选：
小马驮着麦子去磨坊，要过一条河。老马说：“河水很浅，刚没小腿，能过去。”小松鼠说：“河水很深，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马没了主意，回去问妈妈。妈妈说：“河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老马说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
（1）小马为什么要过河？（3分）
答：小马要驮着麦子去磨坊。
（2）老马和小松鼠对河水的描述有什么不
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