2025年湖北省荆州市沙市区信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年湖北省荆州市沙市区信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docx

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2025年湖北省荆州市沙市区信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、肠胃功能不佳的患者在进行肠胃X射线造影检查前,需吞服一种被俗称为“钡餐”的药剂,其主要成分是()。

A.氢氧化钡

B.氯化钡

C.硝酸钡

D.硫酸钡

【答案】:D

【解析】该题主要考查对“钡餐”主要成分的了解。在选择“钡餐”成分时,需要考虑该物质既要有良好的造影效果,又要对人体基本无毒害。氢氧化钡具有强腐蚀性,若病人吞服会严重伤害肠胃,所以不能作为“钡餐”成分。氯化钡可溶于水,钡离子是重金属离子,对人体有毒,会在人体内造成严重危害,因此也不能作为“钡餐”。硝酸钡同样可溶于水,其溶解后产生的钡离子会对人体造成毒害,不适合作为“钡餐”成分。硫酸钡不溶于水也不溶于酸,在肠胃中不会被吸收,不会对人体产生毒害,同时它能在X射线下显示出肠胃的形态,起到良好的造影作用,所以可以作为“钡餐”的主要成分。综上,“钡餐”的主要成分是硫酸钡。

2、具有参与体内能量代谢、促进生长发育和细胞再生、增进视力功能的维生素是()。

A.B1

B.B2

C.C

D.D

【答案】:B

【解析】本题可根据各维生素的功能来判断正确选项。具有参与体内能量的代谢,促进生长发育和细胞再生,增进视力功能的维生素是维生素B2。维生素B2又称核黄素,它参与体内生物氧化与能量代谢,与碳水化合物、蛋白质、核酸和脂肪的代谢有关,可提高肌体对蛋白质的利用率,促进生长发育,维护皮肤和细胞膜的完整性,同时也有助于增进视力,减轻眼睛疲劳。维生素B1又称硫胺素,它在体内参与糖代谢过程中α-酮酸的氧化脱羧反应,对神经系统和心脏的正常功能有重要作用,缺乏时可能引起脚气病等。维生素C又称抗坏血酸,具有抗氧化作用,能促进胶原蛋白的合成、促进铁的吸收、参与胆固醇的代谢等,缺乏时可能导致坏血病。维生素D主要功能是促进肠道对钙、磷的吸收,调节钙磷代谢,维持血钙和血磷的水平,从而促进骨骼和牙齿的正常生长和发育,缺乏时儿童可能患佝偻病,成人可能患骨软化症。因此本题的正确结果是维生素B2。

3、局长找甲、乙、丙三位处长谈话,计划与甲交谈10分钟,与乙交谈12分钟,与丙交谈8分钟。办公室助理通过合理调整三人交谈的顺序,使得三人交谈和等待的总时间最少。请问调整后的总时间为多少?()

A.46分钟

B.48分钟

C.50分钟

D.56分钟

【答案】:D

【解析】排序的总原则是尽量把谈话时间长的安排在最后,优先谈谈话时间短的,这样能让等待时间最短。所以谈话顺序应该是先和丙谈,接着和甲谈,最后和乙谈。总时长为8+(8+10)+(8+10+12)=56分钟。

4、市场机制是指市场各要素之间相互联系、相互作用所形成的制约关系及其调节功能,其核心机制是()。

A.竞争机制

B.价格机制

C.风险机制

D.效率机制

【答案】:B

【解析】市场机制是市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能,主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制等。价格机制是市场机制的核心机制。价格机制能通过价格的变动及时、准确、灵活地反映市场供求关系的变化,传递供求信息,调节资源配置。价格的上涨或下跌会引导生产者调整生产规模和生产方向,同时也会影响消费者的购买行为。竞争机制是市场机制的重要组成部分,它通过市场主体之间的竞争,推动企业提高生产效率和创新能力,但并非核心机制。风险机制是市场活动同企业盈利、亏损和破产之间相互联系和作用的机制,在市场中促使企业在利益的诱导下尽力规避风险,但不是核心。而效率机制并非市场机制的常见组成部分。所以市场机制的核心机制是价格机制。

5、小张于今年大学毕业,与某事业单位签订了一份为期5年的聘用合同,那么其试用期为()个月。

A.3

B.6

C.12

D.24

【答案】:C

【解析】事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于3年。初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。小张今年大学毕业属于初次就业,与某事业单位签订了为期5年的聘用合同,符合“初次就业且聘用合同期限3年以上”的情况,所以其试用期为12个月。

6、在心理学研究中,秉持全面、发展和整体的观点进行观察与分析,这体现了心理学研究的()原则。

A.客观性

B.发展性

C.系统性

D.教育性

【答案】:C

【解析】该题考查心理学研究原则的相关知识。在心理学研究里,客观性原则强调实事求是,按照事物的本来面目去反映,而不是以全面、发展和整体的观点进行观察分析;发展性原则着重关注心理现象的发展变化,虽然有发展的视角,但没有涵盖全面和整体的概念;系统性原则要求坚持以全面的、发展的和整体的观点去观察、分析心理现象,符合题意;教育性原则是指在研究过程中应遵循伦理道德

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