《化学课程与教学论》课件.pptVIP

《化学课程与教学论》课程简介;化学课程的发展历史;课程标准与化学教育政策;化学课程体系结构;学科核心素养与化学课程;化学知识的内容体系;化学课程目标与设计原则;建构主义视角下的课程设计;学生中心与化学学习;情境与问题导向教学;化学教材分析与使用;教材二次开发与资源整合;教师与课程实施;课程实施中的教学反思;化学课堂教学基本模式;讲授法在化学教学中的运用;探究式教学法;合作学习在化学教学中的实践;化学实验教学的核心价值;安全规范与实验教学管理;创新实验设计与科学探究;虚拟仿真实验与网络资源;生本课堂与生成性教学;差异化教学与个性化学习;化学学业评价基本理论;化学课堂即时评价设计;学生实验能力评价;化学课程作业与测评设计;教学反思与效果改进;信息技术与化学课堂融合;多媒体课件制作与运用;学习平台与移动互联工具;大数据与教学评价创新;学习共同体与创新实验室;化学学科课程资源开发;校本课程建设与课程整合;课程与教学改革前沿动态;STEM与跨学科整合;劳动与社会实践课程融合;现代学科竞赛与研究性学习;优质课程资源案例分享;教师专业发展与终身学习;教师教学研究与课题申报;化学教师教学能力提升策略;教学评估与质量保障体系;听评课及公开课实践;教学难点与创新解决策略;未来化学课程发展趋势;复习与能力提升建议;课程总结与展望