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2023-2024学年度下期学科教学效能评价监测
四年级数学
注意事项:
1.全卷满分100分,监测时间100分钟。
2.在作答前,务必将自己的姓名、座位号、监测号涂写在试卷和答题卡规定的地方。监测结束,监测员将试卷和答题卡一并收回。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂:非选择题部分必须使用0.5毫米黑色的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。
一、反复推敲,合理选择。(10分)
1.下面平面图形中,能密铺的是()。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】密铺的关键是:围绕一点拼在一起的多边形内角和加在一起正好是一个周角,1周角=360°。
A.根据多边形内角和=180°×(多边形的边数-2),计算出这个五边形的内角和,再用内角和除以360,若无余数,则可以密铺,否则不能密铺。
B.几个拼一起,中间有间隙,所以不能密铺。
C.根据多边形内角和的公式,代入数据,计算出内角和,再用这个和除以360,若无余数,则可以密铺,否则不能密铺。
D.将几个拼在一起,图形上面曲线部分会有空隙,所以不能密铺。
【详解】A.5-2=3,180°×3=540°,540°÷360°=1……180°,,不能密铺;
B.,不能密铺;
C.4-2=2,180°×2=360°,360°÷360°=1,能密铺;
D.,不能密铺;
故答案为:C
2.不改变数的大小,所有零都能去掉的数是()。
A.30.70 B.3700 C.0.370 D.37.00
【答案】D
【解析】
【分析】在小数的末尾添上0或者去掉小数末尾的0,小数的大小不变,所以只需看这4个数中,哪些数中0都在小数的末尾,那么这些0可以去掉,小数的大小不变;若除了小数的末尾,如整数部分,或者数的中间还有0,那么这些0是不能去掉的,去掉后小数的大小会改变。
【详解】A.30.70中去掉所有的0后小数的大小发生变化;
B.3700去掉0后,数的大小发生变化;
C.0.370去掉所有的0后,小数的大小发生变化;
D.37.00去掉所有的0后是37,小数的大小不变。
故答案为:D
3.有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形一定不是()。
A.梯形 B.长方形 C.正方形 D.平行四边形
【答案】A
【解析】
【分析】梯形是指只有一组对边平行的四边形;平行四边形是指两组对边分别平行的四边形;长方形和正方形的两组对边分别平行,它们是特殊的平行四边形。
【详解】由分析得:有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形一定不是梯形。
故答案为:A
【点睛】此题考查根据所给四边形的特征,识别是哪一种四边形,解答此题的关键是明确梯形是只有一组对边平行的四边形。
4.甲×0.86=乙×1.05(甲和乙都不等于0),那么()。
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】左右两边积相等时,其中一个因数越大,另一个因数就越小。甲×0.86=乙×1.05(甲和乙都不等于0),因为左右两边的积相等,且0.86<1.05,所以甲>乙。
【详解】甲×0.86=乙×1.05(甲和乙都不等于0),因为左右两边的积相等,且0.86<1.05,所以甲>乙。
故答案为:A
5.已知三角形的两条边的长分别是9厘米和4厘米,那么第三边的长可能是()。
A.4 B.9 C.13 D.15
【答案】B
【解析】
【分析】已知三角形的两条边的长分别是9厘米和4厘米,它们的和是9+4=13(厘米),差是9-4=5(厘米);任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;那么第三边的长度不能等于或超过13厘米,不能等于或小于5厘米,再结合选项进行判断选择即可。
【详解】9+4=13(厘米)
9-4=5(厘米)
根据三角形三边关系可知:5厘米<第三边的长度<13厘米,结合选项可知:9厘米符合条件。
故答案为:B
6.投篮比赛。结合图中的情境,分析出了下面的等量关系,正确的是()。
A.奇思的得分=笑笑的得分×2-5 B.淘气的得分=奇思的得分+3
C.笑笑的得分÷2=奇思的得分+5 D.以上三个等量关系都正确
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,奇思的得分是31分,奇思的得分比笑笑的2倍少5分,淘气的得分比奇思少3分,所以笑笑的得分×2-5=奇思的得分,淘气的得分+3=奇思的得分,笑笑的得分×2-5=淘气的得分+3,奇思的得分-3=淘气的得分;据此解答。
【详解】A.奇思的得分=笑笑的得分×2-5,所以说法正确;
B.淘气的得分=奇思的得分-3,所以说法
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